【正文】 訓練可從以下幾點進行：一是對課文中的重點詞句，要避免以詞解詞，要鼓勵學生結合語言環(huán)境、聯(lián)系生活實際或查字典理解詞句的能力，逐步做到能自行理解 。使學生能比較熟練地查字典，自學生字，具有初步的識字能力。 學習聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思，初步體會課文中關鍵詞句在表達情誼方面的作用。此外，教材后面還附有 8 篇選讀課文，每個單元包括導語、課例和語文園地三大部分。詩歌用優(yōu)美、簡短的語言表現(xiàn)豐富的畫面，能夠引起學生的閱讀興趣，通過詩歌的教學，培養(yǎng)學生的審美能力、和理解能力。采用多種形式引導學生積累語言，努力體現(xiàn)讓學生自主選擇，主動積累。詞句訓練是整個小學階段的一個 教學重點。在教學中要我們考慮了以下幾方面： 。 三年級語文教學工作計劃大全篇 2 經(jīng)過二年級的 “ 讀 ” 和 “ 說 ” 為重點的訓練，學生已經(jīng)發(fā)生了 “ 質 ” 的轉變，學生們經(jīng)過大量的閱讀積累，大量的閱讀訓練說話，他們的口語表達能力已經(jīng)得到了很大的 提高，他們敢于在公共場合當眾表達自己的看法、想法，敢于質疑，敢于發(fā)表自己的不同見解。 本單元重點： （ 1）閱讀時，關注有新鮮感的詞語和句子。 各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。 三年級語文教學工作計劃大全篇 1 一、教學指導思想 《義務課程標準實驗教科書語文三年級上冊》以《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》為依據(jù)，遵循語文教育的規(guī)律，順應學生的身心發(fā)展特點，致力于構建開放而有活力的體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進每個學生的全面發(fā)展，為他們的終身學習、生活和工作，在語文方面奠定基礎。 繼續(xù)培養(yǎng)閱讀的興趣，培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習慣。從學生的長遠發(fā)展來看，詞語的積累運用、口語表達能力的培養(yǎng)、引導學生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學重點。 ” 感受孫中山勤學好問的精神。課文中反復出現(xiàn)詩歌和兒歌，這不僅是增加情趣，更是給學生以美的享受，逐步讓他們感受美，創(chuàng)造美 。識字教學要體現(xiàn)漢字的特點，要讓學生動腦筋主動識字，用各種記憶字的音形義 。二是鼓勵學生摘抄好詞佳句，加強語言的積累 。 、默讀訓練。 只有認真鉆研教材，準確把握教學內(nèi)容，才能為上好課打下較好基礎。了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情。 開始練習習作。鋼筆字逐步做到寫得正確、端正、整潔，行款符合要求 。 語文園地的教學 語文園地重視引導學生自主學習，獨立思考，提出問題，發(fā)表個人的感受和見解。教學略讀課文，教師更應該放手讓學生自主學習，要圍繞課文的重點、難點，憑借課文前的閱讀提示，引導學生讀書、思考、討論，不要把略讀課文上成精讀課文。下面就這學期的教學工作制定如下計劃： 一、指導思想 繼續(xù)加強現(xiàn)代教育理論的學習，提高自身的素質，轉變教育觀念，以教育科研為先導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，推動實驗教材的實施，大力推進素質教育。 逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識 ，能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的和見聞。 認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。 三年級語文教學工作計劃大全篇 5 本學期我擔任三年級語文的教學工作，為了圓滿完成教學任務，將本學期教學工作做以下計劃。同時要注重開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，促進學生持續(xù)發(fā)展。 經(jīng)過一二年級的學習，班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成了認真聽課，積極大膽舉手發(fā)言，認真細心工整完成家庭作業(yè)，能及時訂正錯誤地題目，能閱讀課外讀物。 ② 初步學會默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。 ⑧ 誦讀優(yōu)秀詩文，注意在 誦讀中體驗情感，領悟內(nèi)容。 ② 能具體生動地講述故事 、講笑話、辦畫展，評一評，努力用語言打動他人，能說出自己的感受和想法。教學中還可以采用以說促讀的方法，在讀懂內(nèi)容、抓住重點、理出順序的基礎上練說。精讀課文后面有會認和會認的字，略讀課文后面沒有安排會認的字，哪字屬于生字就隨文注音。 三、教學重難點 學會 240 個生字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫；會認 85個生字，只要求讀準字音，不抄不默不考。要擴大訓練面，使全體學生參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間，訓練應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求 實