【正文】 的好孩子。果然，你以成績證明了一切。 4. 在老 師眼里，你是一個文靜、內(nèi)向的女孩。不過，老師覺得你學(xué)習(xí)目的不明確，總讓老師為你擔(dān)心。 班主任往往會利用班主任評語給學(xué)生以持久的影響 ,幫助學(xué)生審視過去 ,激勵學(xué)生未來上進(jìn)。見到老師，你總是笑臉相迎，與團(tuán)結(jié)和睦相處，因此，深受同學(xué)和老師的喜愛。在這里，老師送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要想達(dá)到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，上課回答問題再響亮點，自信點，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生 ! 7. 當(dāng)你帶著著城市小孩不曾擁有的羞澀、淳樸，憨厚出現(xiàn)在我的面前，我就發(fā)現(xiàn)在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。今后你更要大膽主動開展工作，拿出你潑辣的性格，老師需要你這樣的得力助手 ! 10. 你這個英俊、帥氣、可愛的孩子，給老師最深的印象就是熱愛班集體，有較強(qiáng)的班集榮譽(yù)感，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對 待門長和體育課代表的任務(wù)盡職盡責(zé)，早上最早來到學(xué)校跟著同學(xué)們早鍛煉，胃疼還堅持上課，精神真讓老師敬佩，在這里老師向你由衷地說一聲 “ 辛苦了 !” 在學(xué)習(xí)上你也很認(rèn)真，上課發(fā)言積極，表達(dá)能力較強(qiáng)，但作業(yè)中有馬虎現(xiàn)象，望下學(xué)期更加謙虛，改掉粗心的毛病，假期中多讀書，培養(yǎng)自己朗讀的好習(xí)慣，我相信你會更加出色 ! 11. 你是一個聰明、可愛、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能，交給你的任務(wù)老師非常放心，你的朗讀能力、作文能力較強(qiáng)望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，課堂上你發(fā)言積極，聲音洪亮，每次聽到你精彩的發(fā)言我就感到由衷地欣慰，這都是你 的優(yōu)點應(yīng)繼續(xù)保持，但你在做作業(yè)時有些馬虎，動作較慢，如果積極改正，你會成為一個更加優(yōu)秀的孩子。張老師希望你自信些，要對自己說 “ 我能行 ” ，還期待你增加自己的閱讀量，在知識的海洋里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆。你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手 。老師打心眼里喜歡你 !若是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽(yù)。一學(xué)期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。 9. 你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學(xué)之間和睦相處，學(xué)習(xí)沒有多大的進(jìn)步，作業(yè)常拖拉，不能按時完成，希今后加快做作業(yè)的速度，認(rèn)真寫好字。希你發(fā)揚(yáng)成績，改掉壞習(xí)慣，努力提高自己的語言表達(dá)能力。 17. 你是一個表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓(xùn)練，干得滿頭大汗，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)能按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，課堂上回答問題表現(xiàn)不積極，如果你在學(xué) 習(xí)上再下苦功，不懂就問，那你成績一定會有進(jìn)步。 3. 你是一個愛學(xué)習(xí)，懂 禮貌的女孩子，每天等主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時穿戴整潔，關(guān)心集體，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良，你的一顆心 “ 像 ” 閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進(jìn)。課上能積極動腦，舉手發(fā)言，語言表達(dá)能力強(qiáng)。若是你能戒驕戒躁，持之以恒，你會更加優(yōu)秀，更加可愛 ! 8. 你是個盡責(zé)的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂的歌，課 堂上你聚精會神地聽講，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言，真是同學(xué)們的好榜樣。新學(xué)期里，希望看到一個雷厲風(fēng)行的你。只是有時也需要 注意方法，多進(jìn)行 “ 換位思考 ”, 站在同學(xué)們的角度上思考，相信你會贏得更多友誼