【正文】 生們心靈寄托的港灣 ,也成為和家長溝通的橋梁，成功地讓班級部分單親家庭復(fù)合，還了孩子一個完整的家。五位黨員教師用其鮮活的故事傳說向我們傳遞著信念、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新，讓我們見識到黨員應(yīng)有的風(fēng)范，意識到前行的道路還很長，要堅(jiān)定信仰，堅(jiān)守平凡的崗位，牢記使命，不忘初心。他們沒有光輝 耀眼的成績，他們淡泊名利，忠于職守，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)，甘為人梯。哪怕是我們寫的毛筆字作業(yè)，他也認(rèn)認(rèn)真真地批改。在參加學(xué)校的活動中，崔老師總能處處以身垂范，身先士卒，給我們樹立起一個榜樣來。 譚其軍老師是我兒時的授業(yè)恩師。在這十七年的光陰中，我從一個初出茅廬的毛頭小伙逐漸成長為一名深受學(xué)生喜歡、稍有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，雖不是桃 李滿天下，卻也送走了一批又一批的莘莘學(xué)子。我認(rèn)為偏愛 “ 優(yōu)生 ” ，歧視 “ 差生 ” ，忽視 “ 中間生 ” 都不是完美的教育。 仁愛之心這更是一名教師必須具備的。今天的學(xué)生，對一切新事物都充滿著好奇，因此 ，只有了解各方面的知識信息，才不會落后，才能夠利用所學(xué)的知識加上自己的思想引導(dǎo)他們往正確的方向走。一個教師如果在是非曲直、善惡義利等方面都有問題，怎么能擔(dān)當(dāng)起立德樹人的責(zé)任呢 ?我認(rèn)為，孔子有一句說得非常好： “ 其身正，不令而行 。老師要帶頭弘揚(yáng)社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生。我從教 32 年以來，一直珍惜這份光榮，愛惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己。一個人一生遇到好老師，這是一個人的幸運(yùn) 。長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，自覺承擔(dān)起傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任，為黨和人民培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，贏得了全社會廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。 ”教育對提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。 “ 教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程。 今天，我們新中國 1600 多萬人的教師隊(duì)伍，這是一支無法估計(jì)的力量。 “ 經(jīng)師易得 ，人師難求 ” 。 首先，我們要不忘初心，樹立人民教師無上光榮的理想信念。 其次，優(yōu)秀教師要有高尚的道德情操，是受學(xué)生敬仰的 “ 風(fēng)范 ” 。教師的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大影響，言傳身教，身教重于言傳。教師要走在時代的前列，就必須要不斷更新知識結(jié)構(gòu)，樹立并實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念，做一個有淵博知識的教師。我們只要用心去研究教學(xué)的得與失，找出閃光點(diǎn)，指出不足之處，就能在研究中不斷進(jìn)步，獲取更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。無論誰有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。十七年春華秋實(shí)，十七年歲月流轉(zhuǎn)。在我的成長歷程中，幾位教師起到了至關(guān)重要的作用。他教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，說話做事雷厲風(fēng)行，對同學(xué)們要求嚴(yán)格，賞罰分明。他早出晚歸，盡職盡責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，仔仔細(xì)細(xì)地批改每一次的作業(yè)。 這幾位老師是我人生之路上的 “ 貴人 ” ，他們都是普普通通的教師。 全國教書育人楷模事跡心得體會 3 近日 ,有幸聆聽了 _市委宣傳部、市教育局舉辦的 “ 不忘初心、牢記使命，做新時代筑夢人 ” 最美教師先進(jìn)事跡報(bào)告會 ,學(xué)習(xí)了身邊優(yōu)秀黨員教師的先進(jìn)事跡。為了更好地了解孩子 ,她創(chuàng)新性地建立了 “ 楊老師聊天室 ”, 與每名孩子、每個家庭對話。教師職業(yè)的確是一項(xiàng)非常特殊的職業(yè)，選擇這項(xiàng)職業(yè)，意味著教師的眾多放棄和傾盡精力的奉獻(xiàn)。 一、作為教師我們要不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己 今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)的時代，學(xué)習(xí)的時代。教師的 “ 愛 ” 是公正的。具備了足夠的知識，加上扎實(shí)的專業(yè)技能，這才能將自己掌握的知識傳授給學(xué)生，并能在教學(xué)中主次分明，突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)，從而做到深入淺出，收放自如，游刃有如，保證教學(xué)質(zhì)量。 在現(xiàn)在社會，怎樣做個好老師是我們每個教師心中所想，可從以下幾點(diǎn)入手： 一、愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé) 作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力，教育家陶行知 曾說過， “ 德者師之魂。為人 師表，以身立教，樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力，盡職盡責(zé)。也許他們的光是微弱的，但是我們要相信有光就會有希望。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對社會有用的人才。不斷探索新的途徑方法，以學(xué)生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。 要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是無止境的。千萬不要把孩子估計(jì)錯了，估計(jì)少了，估計(jì)小了。 全國教書育人楷模事跡心得體會 5 篇最新