語文課課前三分鐘勵(lì)志演講稿精品(更新版)
【正文】 ，風(fēng)雨同舟，度過了難關(guān)。學(xué)成回國后，他發(fā)現(xiàn)：中國落后的原因不是疾病，而是文化的落后，他棄醫(yī)從文，拿起筆桿子，發(fā)表很多雜文隨感，抨擊黑暗落后，喚醒了大眾。而那橋上人之所以能由眼中人變?yōu)閴?mèng)中人，不正因?yàn)樗且庵腥说木壒蕟??詩里雖然沒有一句愛情的直露表白，但這個(gè)玫瑰色的夢(mèng)又把那沒有表白的愛情表現(xiàn)得多么熱烈、顯豁，而由這個(gè)夢(mèng)再來反思白日里的那一 “ 看 ” ，不是更覺得那質(zhì)樸無華的一 “ 看 ” 纏裹了 多少風(fēng)情，又是多么激人遐思無盡嗎 ? 但夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，它代替不了現(xiàn)實(shí) 。 楊老師，您的教誨將永遠(yuǎn)指引著我的成長，您的辛勞為我揚(yáng)起了理想的 風(fēng)帆。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。 如果說沒有師長，我們就不懂得禮義和道理，就學(xué)不到文化、科學(xué)、知識(shí)，就不會(huì)有今天的成績和地位。 感謝恩師，是他們教我們讀書，寫字，傳授給我們知識(shí)教授我們做人的原則 。高山感恩大地 。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，仿佛傳來了鐘聲，厚重而安詳。在這月白風(fēng)清之夜，他重拾月光。江水涌動(dòng)，月光被揉碎在他記憶的深處。冰冷的江水刺骨，給他切膚之痛。那伏案疾筆的 身影呢 ?那染墨成黑的池水呢 ?那月明之時(shí)的期許呢 ?不，一切都成了浮云，化作一滴心淚，濺在那不及第的案卷上，獨(dú)自蒸干。月明人倚樓，紅塵不驚心。一姑蘇，一明月。但故人已去，舊情枉然，心頭苦水難收，洶涌地噴涌而出，占據(jù)了他整個(gè)身心，難以自拔。一切似入了緘默的境地，無可悲也無心緒。月光，還會(huì)是曾經(jīng)的月光么 ? 柔和得像纖纖玉手，撩撥起他一綹長發(fā)?？墒?，可是月沒有拋棄他。無關(guān)名利，無關(guān)身在何處，只在于寂寞中的清醒，孤獨(dú)中的隨緣自適。蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔 。高中的生活依然是艱苦，我們頂著高考升學(xué)的壓力，家人和親戚的期望不得不加倍的學(xué)習(xí)。十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。恩師，您就像那蠟燭，燃燒了自己，卻為我們點(diǎn)起了指路的明燈。 這個(gè)被 “ 裝飾 ” 了的夢(mèng)對(duì)于它的主人來說無疑是一次心靈奧秘的深切剖白，它再明白不過地顯示了那被各種外部因素所壓抑的單戀之情是多么地強(qiáng)烈灼人。面對(duì)貧窮落后的祖國，他立志報(bào)國，遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。 2024 年初，一場(chǎng)罕見的雪災(zāi)襲擊中國南方，大雪紛飛，引起交通堵塞，通訊中斷，昔日令人 贊嘆的銀裝素裹的冰雪世界，今日卻給國家造成了巨大的
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