清明節(jié)主題活動的策劃方案書(更新版)
【正文】 主持人發(fā)言：我們的鄉(xiāng)，還有許許多多的英雄，你還了解哪些英雄的感人事跡，給大介紹一下。 男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的化矗立在世界民族的峰巔。你知道清明節(jié)掃墓的來歷嗎 ?說到清明節(jié)掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。 請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同 ?用什么制作的 ? 幼兒制作彩蛋 (方法形式不限，畫畫、涂色 )。 清明節(jié)也是大地復蘇，春回大地的日子，我們也會去郊外踏青，感受春天的氣息。 清明節(jié)的來歷視頻。 學校將利用板報、廣播站、班會等形式，開展學湯楊叔叔優(yōu)秀事跡活動，讓學生爭做新時代優(yōu)秀青少年。學校結(jié)合清明節(jié)這一節(jié)慶教育的契機，組織題為 緬懷先烈、展望未來弘揚中國傳統(tǒng)文化 的清明節(jié)系列教育活動。 與幼兒交談：清 明節(jié)有那些習俗 ? 運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。 二、活動目的 了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參與清明節(jié)的活動。通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。 放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。學生通過紀念革命先烈、祭奠逝去親人，祭祀華夏始祖，可以弘揚，增強民族意識和民族凝聚力，增強學生熱愛環(huán)境、保護自然的意識，這也使文化習俗煥發(fā)新的時代文化精神。 學湯楊事跡，做新時代。彩筆。 清明節(jié)是我們紀念先人 (自己的祖先 )和革命先烈的一個節(jié)日。 教師出示彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。 4 月 4日，就是我國傳統(tǒng)的節(jié)日 —— 清明節(jié)了。 女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。 ) 主持人發(fā)言：在我們身邊就有一位名人 —— 張玉華將軍，課前我們都收集了有關(guān)張玉華將軍的資料，哪位同學能給大介紹一下 ? 學生交流所了解的名譽校長張玉華將軍的事跡。通過這次活動，教育學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，教育學生 敬懷先人、孝敬長輩、禮貌待人 ，度過一個有意義、 充實的清明節(jié)。清明節(jié)和父母一起去紀念自己的親人，思考有哪些是作為文化傳統(tǒng)可繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的 ?寫出祭奠體會，發(fā)表感言心
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