創(chuàng)辦民辦教育集團(tuán)項目可行性研究報告(更新版)
【正文】 飲休閑產(chǎn)業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)初步形成。辦學(xué)規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大 ,培養(yǎng)更多的綜合 素能高的國際型學(xué)生 ,為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強有力的支持服務(wù)。 昆明經(jīng)開區(qū)民辦教育集團(tuán)的建設(shè) ,符合國家政策 ,是實施云南省和昆明市經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略、振興地方經(jīng)濟(jì)的需要 ,也是做強做大學(xué)校、加速發(fā)展地區(qū)教育的必然要求。 小學(xué)教育遇到的情況幾乎與幼兒園的完全一致。 其次反映了優(yōu)質(zhì)幼教資源的稀缺。 (二 )云南省基礎(chǔ)教育存在巨大發(fā)展空間 “入園難”首先反映的是幼兒園數(shù)量與學(xué)前兒童的供需矛盾。(3)優(yōu)先配置土地 ,保障資源有效供給 。 二、擬建項目政策與環(huán)境分析 (一 )各級政府高度重視民辦教育 黨中央、國務(wù)院高度重視民辦教育的發(fā)展 ,很早就通過了《中華人民共和國教育法》 (1995 年 3 月 18日 )、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》 ( 2020 年12 月 28 日 )、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實施條例》 (2020 年 2 月 25 日 )、《國家教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等。即與云南師范大學(xué)附屬中學(xué)開展聯(lián)合辦學(xué) ,充分發(fā)揮師大附中的師資力量、名校資源和公司資金及市場經(jīng)營優(yōu)勢 ,學(xué)前教育以收費經(jīng)營為主 ,中等教育同時面向擇校生的收費與公費生 ,創(chuàng)辦昆明乃至云南辦學(xué)質(zhì)量最好、辦學(xué)規(guī)模最大的民辦教育品牌。(2)加大財政投入力度 ,拓寬資金扶持范圍 ,設(shè)立本級教育發(fā)展專項基金 ,支持規(guī)范發(fā)展、示范性辦學(xué)、表彰先進(jìn)、辦學(xué)經(jīng)費補助以及新擴(kuò)建項目貸款貼息等 ,市財政每年安排 1300 萬元的民辦教育專項基金 。省、市政府在政策層面上提供堅強有力的保障 ,創(chuàng)造了良好的社會條件。所以我們的民辦幼兒園 ,還有巨大的發(fā)展空間。近幾年 ,中國教育壓力下移 ,從學(xué)前教育開始就追求“不讓自己的孩子輸在起跑線上” ,學(xué)前教育也像“小升初”一般出現(xiàn)了擇?，F(xiàn)象。所以相對于公辦學(xué)校 ,民辦學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升的周期更短。該項目建成后 ,將為經(jīng)開區(qū)及周邊地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展起到積極的帶動作用 ,為入住經(jīng)開區(qū)的企業(yè)職工子女學(xué)生提供一個較好的平臺。 有助于昆明經(jīng)開區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化。支出項目 :任課教師人均年薪 5 萬 ,支出約 100 萬 。辦學(xué)當(dāng)然要遵循市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)則 (即不能虧損經(jīng)營 ),但也要遵循教育的規(guī)律。但如果從成本和教師隊伍的整體現(xiàn)狀考慮 ,近年來大量本科師范院校的畢業(yè)生走入社會 ,而公辦學(xué)校師資趨向飽和 ,起點不高的民辦初中 ,大量招聘優(yōu)秀師范本科畢業(yè)生 ,師資隊伍以中帶青也是可行的選擇。 當(dāng)然青年教師相對于中老年教師也有其不足。但是過于頻繁的教師隊伍的變動 ,則使得多數(shù)教師的教育教學(xué)工作缺乏長遠(yuǎn)的計劃性 ,只顧眼前的成績 ,不利于孩子教育和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。透明度則是上情下達(dá)、下情上達(dá)的保障。基本目標(biāo)是保障學(xué)校的安全和教學(xué)秩序的正常。要生存 ,要發(fā)展 ,只有提高教育教學(xué)質(zhì)量 ,舍此別無它途。 提高教育教學(xué)質(zhì)量 ,不是一句空話 ,它必然體現(xiàn)在日復(fù)一日細(xì)致具體的教學(xué)和管理工作之中 ,但同時辦學(xué)者和管理者還必須有明確的、先進(jìn)的辦學(xué)理念和響亮的“政治口號” ,這些理念和口號如何表述不是最重要的 ,最重要的是它必須體現(xiàn)教育的本質(zhì)和核心價值 :教育從本質(zhì)上講 ,是一項愛的系統(tǒng)工程 。 第二階段 2020 年 6 月 ~2020 年 8 月 完成中等學(xué)校的基建工程。擁有一定的校內(nèi)實驗、實訓(xùn)條件 ,建立起了比較廣泛是社會實驗、實訓(xùn)基地 ,專業(yè)教學(xué)取得了較好的辦學(xué)成果 ,積累了豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗 ,辦學(xué)成果受到社會及同行的普遍認(rèn)可。
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