【正文】 把火，點(diǎn)燃學(xué)生的熱情，讓他們更期待著下一次的 比拼。要對(duì)自己說(shuō) “ 我能行，我一定能行 !” 我堅(jiān)信 “ 成功是成功之母。這樣，就讓家的概念深入到每個(gè)人心中， “ 讓我們的集體成為每個(gè)人心中的樂(lè)園。所以，這一個(gè)月的工作重點(diǎn)是，讓學(xué)生樹(shù)立正確的觀念，幫助并督促他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，正所謂 “ 習(xí)慣決定命運(yùn) ” 。 總之，是 “ 痛并快樂(lè)著 ” 。 六、喜憂參半。 發(fā)揮自我暗示的積極作用。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際，喜歡做難題、怪題，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。所以要管理好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。 二、進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè)。 (4) 貴在堅(jiān)持 從接待新生，到一摸、二摸、三摸、四輪復(fù)習(xí)到高考、估分、填報(bào)志愿需要一氣呵成，再接再厲。 2“ 細(xì)節(jié)決定成敗 ” 的心態(tài)：指導(dǎo)學(xué)生做題考試規(guī)范化，從做題的正確率、速度、靈活性上提出要求，建立錯(cuò)題檔案，指導(dǎo)學(xué)生善于反思總結(jié)歸納。我善于挖掘?qū)W生的潛力，我班的最大特點(diǎn)是每一次考試班級(jí)第一名都是不同的學(xué)生，形成了強(qiáng)大的有沖擊力的隊(duì)伍。這一年中已記不清有多少次生活教師護(hù)送生病的學(xué)生到醫(yī)院看病，我班劉辰辰同學(xué)一年中摔壞兩回腿，李清彥小臂骨折，劉正波做手術(shù)，還有一位同學(xué)患糖尿病住院一個(gè)多月，老師們?cè)谏钌辖o他們幫助，在學(xué)習(xí)上及時(shí)補(bǔ)課輔導(dǎo)。感謝為招收優(yōu)質(zhì)生源而努力的老師們，感謝人力資源部為復(fù)讀班量身定做的體驗(yàn)活動(dòng)。今年我校學(xué)生在首次高考中取得了輝煌成績(jī)， 4人考取清華大學(xué)， 3人被北大錄取， 3人摘取了新鄉(xiāng)市文理狀元，其中劉辰辰以 701分獲得河南省理科第二名，文科復(fù)讀班王辭源同學(xué)數(shù)學(xué)滿分 150 分。我班 13 班的劉辰辰、宋京京、孫大鵬、朱文靜 4人考取了清華北大，我校前 10名中，我班占有 6名，共有 33名同學(xué)一本上線，上線率 72%，二本上線率 100%，全班平 均分達(dá)到 616分， 1 13 班的數(shù)學(xué)平均分 ，兩班數(shù)學(xué) 140分以上的共有 19人。還要感謝我的家人，讓我無(wú)后顧之憂，全身心的投入到工作中。 (2) 班級(jí)團(tuán)隊(duì)的建設(shè) 提出 “ 積極、健康、向上 ” 的班 風(fēng)， “ 順序自然 ” 的法則，這也是生活學(xué)習(xí)的一種態(tài)度。老師們認(rèn)真落實(shí)學(xué)校學(xué)部提出的 “ 培優(yōu)補(bǔ)差 ” 方案，考前一個(gè)月，每周一次班級(jí)組會(huì)，研討班級(jí)、每一個(gè)學(xué)生的狀況，提出有針對(duì)性的措施，李校長(zhǎng)和老師們一起與學(xué)生交流，了解學(xué)生的情況。要求高手們?nèi)巳朔瞰I(xiàn)一道好題，一個(gè)好主意，一個(gè)好的解題方法，這樣便可以匯成知識(shí)的海洋。 在高考的前一 天晚上，我征求學(xué)生的意見(jiàn)，需要我講點(diǎn)什么，學(xué)生的反應(yīng)是有點(diǎn)緊張、害怕。實(shí)行值日班委制度，經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。 四、質(zhì)量檢查成績(jī)的正確歸因及對(duì)策 壓力過(guò)大，焦慮過(guò)高。 考試方式的改革，部分學(xué)生答題時(shí)間分配不得法。 戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) ,弱科保底線。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天，教書(shū)又育人 !每天給孩子一些笑臉 !做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒 !規(guī)范學(xué)生行為 !掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象。 一、明班情，抓開(kāi)端，促習(xí)慣養(yǎng)成 本班共 38人，男生 28 人，女生 10 人。 ” 我告訴學(xué)生雖然我們來(lái)自 “ 五湖四海 ” ，但緣分讓我們相聚在高三 (7)班。據(jù)此，我制定了班級(jí)作息時(shí)間表：早上 7： 00進(jìn)教室，下午 13： 55 進(jìn)教室，晚上 18： 50進(jìn)教室。 二、重方法，講策略，促成績(jī)提高 用競(jìng)爭(zhēng)，讓學(xué)生 “ 互競(jìng) ” 變 “ 互進(jìn) ” 。女生的優(yōu)勢(shì)讓這些男生大跌眼鏡， “ 巾幗不讓須眉，須眉奮起直追 ” 。讓學(xué)生清楚 “5 — 1=0” 的道理。保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨勢(shì)。 三、重合作，講協(xié)調(diào)，促學(xué)科平衡。追求共贏，不搶時(shí)間，避免多敗俱傷。 縱觀整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)生的身體疲勞程度是一個(gè)定值。高考是人 生的第二次投胎。一個(gè)人犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是多次犯同樣的錯(cuò)誤，可悲的是明知自己的犯了錯(cuò)誤卻不改正。 看過(guò) “ 高三班主任工作事跡優(yōu)秀范文 ” 的人還看了：