【正文】 生個性的有效途徑。向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生，請科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹立榜樣。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。 鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。 要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂 教學(xué)，取長補(bǔ)短。（要有專用讀書筆記、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習(xí)心得體會。 指導(dǎo)教師做好示范和引路的作用。 四、幫扶雙方職責(zé)： （一）指導(dǎo)教師職責(zé) 1。 最新版小學(xué)教師優(yōu)秀工作計劃精選篇 4 為優(yōu)化我鎮(zhèn)師資隊伍，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)學(xué)校教師快速、健康成長，打造教師交流平臺，促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)氛圍形成，幫助其他教師提高業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學(xué)工作，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，我校實行新老教師互幫互 學(xué)、互相幫扶的方法，確定以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。 結(jié)合我校的課題研究，在課題組成員中共同進(jìn)行研究、實踐、反思、再研究，力求通過課題的研究，改變教師的教學(xué)觀念，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。各備課組教師在備課資源共享的基礎(chǔ)上，能自己獨立思考、研究，根據(jù)班級實際修改好每一個教學(xué) 環(huán)節(jié)，自己備的課寫好設(shè)計說明，不求量多但要有質(zhì)量、有實效。 按教導(dǎo)處，教研組的要求，本學(xué)期活動 13 次。 六、學(xué)習(xí)形式： 積極參加校本教研活動，努力解決在新課程改革中遇到的各種問題，營造良好的教研氛圍，促進(jìn)校本教研制度的建設(shè)。 五、研修措施： 認(rèn)真做好集體備課工作。 二、理論學(xué)習(xí)的重點： 好教師具備的技能。對其他教師的專題總結(jié)、論文、調(diào)查報告、實驗報告、教案、觀察日記等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理 。 學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，進(jìn)一步提高師德。為了使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高，結(jié)合自身實際情況，特制定個人校本研修計劃。 建立扎實、有效的課堂教學(xué)模式。在學(xué) 校安排下，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，有組織有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。 認(rèn)真參加學(xué)校的校本研修活動，吸取其他老師的成功經(jīng)驗。優(yōu)化閱讀課堂教學(xué)設(shè)計與實施策略，提高課堂效率，向四十五分鐘要效益，構(gòu)建科學(xué)的課堂教學(xué)評價體系，實施新課程，進(jìn)一步推動英語課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時研究解決。 充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。多學(xué)習(xí)《小學(xué)語文教師》上的先進(jìn)理念和優(yōu)秀經(jīng)驗。 以校隨堂課教學(xué)評比為動力，認(rèn)真對待每一節(jié)隨堂課，每節(jié)課能認(rèn)真準(zhǔn)備，正確高效地傳授知識、技能和方法。課堂作業(yè)要精選習(xí)題，回家作業(yè)要控制好作業(yè)量，不布置大量重復(fù)、抄寫的作業(yè)。 三、幫扶目標(biāo) 引導(dǎo)有待提高的教師學(xué)習(xí)具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗的教師，樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的思想，確立為教育事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大志向。 全面跟蹤被指導(dǎo)教師的課堂。指導(dǎo)他們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)的科研。 結(jié)合學(xué)校聽課制度，每周完成聽課至少 1 節(jié)，課后虛心聽取指導(dǎo)教師的意見，并加以分析，在課堂中創(chuàng)造性實施。 二、班級和學(xué)生分析 本班有學(xué)生 31 人，其中男生 9 人，女生 6 人。 教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。 注意養(yǎng)成： 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。加強(qiáng)后三分之一學(xué)生的管理：面向全 體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后三分之一學(xué)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。 總之，希望能通過自身以及全班學(xué)生的同努力，使整個班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，每個學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績，實現(xiàn)班級和學(xué)生的同進(jìn)步和全面發(fā)展。為了上好課，我做了下面的工作： （ 1）課前準(zhǔn)備：備好課。 積極參與聽課、評課，虛心接受和學(xué)習(xí)各位老師的建議和方法，博采眾長，提高自己的教學(xué)水平。 在班上實行值日班長制，讓每個同學(xué)輪流值勤，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識。