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小學教師個人工作計劃安排7篇(更新版)

2025-09-06 16:53上一頁面

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【正文】 二、班級管理目標: 總目標:創(chuàng)建 “ 會學、勤學、樂學 ” 的良好學風和 “ 勤奮、守紀、團結(jié)、活潑 ” 的良好班風,使每位同學在一個積極向上的集體中獲得發(fā)展,逐漸進步 . 五年級階段管理目標 1)全面貫徹小學生守則,做合格小學生。 二、奮斗目標 使所教學生的考試成績?nèi)亢细?。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段,觀摩名家教學,撰寫讀書筆記、 教學反思 :在課堂教學中利用多媒體手段教學,激發(fā)學生學習的興趣,創(chuàng)設(shè)情景,提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。尤其要多關(guān)注后進生,本學期采用 “ 一幫一 ” 以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成,以促進潛能生各方面能力的提高。 一、指導思想 遵照教研工作計劃,以學校的教學教研工作為指導,立足課堂 、革新教學方式,提高課堂教學的有效性為重點,堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作,為促進學生的全面發(fā)展,全面提高個人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學工作而努力。針對種植大戶、村民技術(shù)缺乏,計劃舉辦烤煙、蠶桑等種植技術(shù)培訓。 五是加大種養(yǎng)殖技術(shù)的培訓力度,提升他們自我發(fā)展的能力和水平。 二是加大對貧困戶扶貧到戶幫扶力度。 三、致貧原因分析 對 __村貧困狀況的分析主要有以下幾點: 一是資金緊缺,種植技術(shù)缺乏,嚴重制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展 。自然災(zāi)害頻發(fā),泥石流、干旱、冷凍害等災(zāi)害時有發(fā)生,給農(nóng)民生命財產(chǎn)造成 嚴重損失,返貧現(xiàn)象嚴重。氣候以亞熱帶季風為主,適宜水稻、土豆、紅薯等糧食作物生長。創(chuàng) 造機會,走入課堂,了解現(xiàn)代教育教學的需求,不斷提高服務(wù)水平和服務(wù)技能。 ,做到規(guī)范及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況,做到收支清楚,信息準確,每月向校長匯報當月財務(wù)收支狀況,為領(lǐng)導合理安排使用資金提供 可靠依據(jù)。 二、認真抓好常規(guī)工作 財務(wù)管理力求規(guī)范化,核算精確化,費用支出合理化,財務(wù)監(jiān)督常態(tài)化。充分發(fā)揮財務(wù)管理與監(jiān)督的作用。新購物品及時入帳,做到帳帳相符,帳實相符,配合總務(wù)處認真完成清產(chǎn)核查工作。 、突發(fā)性和計劃外工作。轄區(qū)內(nèi) 12 個自然村, 8 個行政組,其中 8 個行政組處在高坡和半高坡地帶,這些村邊遠偏僻,分布不集中,受交通、地理位置和歷史發(fā)展等因素制約,群眾生產(chǎn)生活十分貧困,靠農(nóng)田土為生,自給自足,無生活來源,生活條件極差。 四是發(fā)展相對滯后,財力緊張,財政保障及扶持能力弱。 四是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)耕種觀念更深蒂固,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整十分艱難 。另一方面幫助貧困戶實現(xiàn)就業(yè),幫助貧困人群脫貧致富。 一是產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 六、工作要求 (一 )要積極協(xié)調(diào)、精心安排,積極爭取部門支持,幫助種植戶協(xié)調(diào)貼息貸款和產(chǎn)業(yè)扶貧項目資金,切實解決幫扶計劃中需要解決的困難和問題。 三、教研措施 加強教育理論學習,多看教育教學專著,并認真做好筆記,努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。 虛心向同行教師們學習,爭取多聽課,取眾人之長,彌補自己學科知識的不足。 小學教師個人工作計劃安排精選篇 4 20__我作為一名新教師正式成為葫蘆島市實驗二小的一份子。 努力增進現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育信息知識,提高自身的綜合素質(zhì),盡快熟悉、掌握并能理論聯(lián)系實際。 4)爭當自我管理班級。 每天進行學習、紀律、衛(wèi)生、讀書的評比,周末用報喜鳥獎勵。 建立 .班干部負責制度,班長、兩操監(jiān)督員、勞動委員向班主任負責,其他小干部向他們負責。 穩(wěn)定秩序,進行開學教育及常規(guī)訓練。 十一月: 繼續(xù)進行常規(guī)訓練。 小學教師個人工作計劃安排精選篇 6 為了能把本班建成具有 “ 團結(jié)、活潑、嚴謹、求學 ” 的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。 ③ 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生的學習情況,做好協(xié)調(diào)工作。 力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質(zhì)教育。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。 組織學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國的情感,進 一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。 ⑶ 、組織好放學。 ⑴ 確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。 我擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。
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