【正文】 孩子送禮物。 6）小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些？ 7）請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。 通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì)通知你的家長(zhǎng)，帶你去看病。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過(guò)清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。 （ 3）乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷；也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。 （ 2）行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。 了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。通過(guò) 此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。 活動(dòng)總結(jié)： 12 月 30 日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。 組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。 大班以班級(jí)為單位，組織幼兒開(kāi)展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。 （ 2）幼兒和老師一起在唱唱玩玩中學(xué)習(xí)歌曲。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒已認(rèn)識(shí)了馬路上的紅綠燈、紅、黃、綠燈（自制）、歌曲錄音《紅綠燈》。最后教師評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。 播放音樂(lè)《去郊游》，游戲體驗(yàn)《小司機(jī)》 老師配帶大眼貓的頭飾扮演大眼貓，請(qǐng)小朋友們扮演行人和司機(jī)，大家一起去郊游 大眼貓帶領(lǐng)行人一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn)，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。 二、活動(dòng)展開(kāi) 《大眼貓過(guò)馬路的故事》，體驗(yàn)交流。本次活動(dòng)符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，以游戲的 形式開(kāi)展活動(dòng)符合幼兒的興趣，可以讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí)，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話(huà)題，教育幼兒理解各種標(biāo)志。 使幼兒懂得人們必須自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？ （ 1）孩 子們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？ （ 2）如果生活中也是這樣可不行??！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？ （ 3）（教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志）這是什么？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。 讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。 參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完 “ 開(kāi)始 ” 之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。 幼兒園交通安全創(chuàng)意策劃活動(dòng)方案篇 2 一、活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒知道汽車(chē)及其他交通工具行駛時(shí)都有特定的范圍和特定的規(guī)則。 三、活動(dòng)過(guò)程： 故事引入。中班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)還是比較缺乏的，孩子過(guò)馬路也不肯拉著大人。 活動(dòng)過(guò)程 一、活動(dòng)導(dǎo)入：視頻情景感知 觀看《過(guò)馬路》的視頻 教師提問(wèn) :小藍(lán)為什么要拉住小紅 ?過(guò)馬路應(yīng)該走哪里呢？ 教師歸納 :過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，沒(méi)有斑馬線(xiàn)就走天橋或者地下通道。跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走，不能亂跑。 三、活動(dòng)結(jié)束 教師用自編兒歌進(jìn)行歸納 :我和媽媽手拉手，一起走到馬路口，紅燈停，綠燈走，還要左右瞅一瞅，斑馬線(xiàn)上慢慢走，交通安全記心上。 愉快地參加音樂(lè)游戲。 在角色互換中學(xué)唱歌曲： （ 1）請(qǐng)一名幼兒做紅綠燈指揮交通，老師扮演小司機(jī)示范演唱歌曲。 與交警隊(duì)聯(lián)系 請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操。 參觀交通安全知識(shí)圖片展。 六、老師贈(zèng)新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈(zèng)送。 了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。 步行安全： （ 1）行人須走人行道，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走。 （ 2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車(chē)內(nèi)。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等 癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。 幼兒園交通安全創(chuàng)意策劃活動(dòng)方案篇 8 活動(dòng)目標(biāo)： 感受新年帶來(lái)的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了 ，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。 3）你知道種子是用什么方式傳播的？（蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆） 4）你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎？ 5）請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明。 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人；介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。 （ 1）師：太陽(yáng)公公出來(lái)了，它笑瞇瞇地迎接新年。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái)，掛在 “ 愿望樹(shù) ” 上。 第三組：裝扮 “ 新年愿望樹(shù) ” 。 能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的 `情境：首先，把 “ 新年 ” 擬人化 —— “ 新年老人 ” ，并巧妙地利用禮物 “ 愿望樹(shù) ” ，啟 發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮 “ 愿望樹(shù) ” ，然后，圍坐在 “ 愿望樹(shù) ” 旁一起唱歌、交換禮物。 在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，體驗(yàn)?zāi)?仿游戲的快樂(lè)。你們能告訴它這是什么東西嗎？（導(dǎo)入紅綠燈） 二、認(rèn)識(shí)紅綠燈 師說(shuō)： “ 你在哪里見(jiàn)過(guò)它？它有什么用？ 老師總結(jié)：對(duì)，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。我們一起念給小汽車(chē)聽(tīng)吧！ ” —— 教師朗誦兒歌一遍。 六、結(jié)束活動(dòng) 小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車(chē)該停下來(lái)，綠燈是告訴我們?cè)撉斑M(jìn)了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開(kāi)著小汽車(chē)出去旅行吧！