【正文】 (1)在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中教師只是觀察與記錄，而不能去引導(dǎo)幼兒應(yīng)該怎么做。 (負(fù)責(zé)人： x) 拍照。 ) 幼兒園主題活動(dòng)方案母親節(jié)篇 6 借母親節(jié)到來之際，為了培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感，我們將設(shè)計(jì)、開展 “ 媽媽感恩周 ” 、“ 媽媽我用行動(dòng)來愛你 ” 、 “ 我對(duì)媽媽知多少 ” 、 “ 媽媽體驗(yàn)愛之深 ” 、 “ 媽媽辛苦值多少 ” 等系列活動(dòng)，讓孩子懂得母愛的偉大和艱辛，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。 ) 游戲 —— 搶椅子、 下面我想請(qǐng)小朋友的媽媽們來玩一個(gè)游戲 —— 踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品。 引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛護(hù)自己的媽媽 小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事 ?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等 )原來媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。 提前發(fā)放請(qǐng)柬，邀請(qǐng)媽媽 月 日時(shí)間來幼兒園參加慶祝活動(dòng)。 ” 還要求我們要 “ 善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)， 積極引導(dǎo)。 《媽媽我要親親你》親親你，摸摸你。 活動(dòng)過程： 談話活動(dòng)：《我的好媽媽》 活動(dòng)名稱：觀看母親節(jié)影片。媽媽生病了，儲(chǔ)存的食物也吃完了，這該怎么辦呢 ?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。 二、表演舞蹈《我愛你》 活動(dòng)音樂：《媽媽我愛你》 活動(dòng)準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝 活動(dòng)過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺(tái)表演。 活動(dòng)范圍：全班幼兒及家長(zhǎng) 活動(dòng)時(shí)間： 2 個(gè)小時(shí)。 利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項(xiàng)鏈、花等。 用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。孩子手持做好的卡片獻(xiàn)給媽媽，大聲的對(duì)媽媽說一聲： “ 媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您 !” C 真愛無限： 在《同一首歌》的音樂聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說出與父母在一起時(shí)自己最開心的事，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，讓他們與孩子在一起時(shí)說出自己最幸福的事，并提出一些自己對(duì)于教學(xué)方面的意見。然后母親與孩子擁抱、起舞。 幼兒園主題活動(dòng)方案母親節(jié)篇 1 一、活動(dòng)主題： 母愛無僵，我愛我親愛的母親，衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂 ! 二、活動(dòng)目的： 利用母親節(jié)進(jìn)行一次親子溝通活動(dòng)，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，讓愛不斷的流傳下去 ! 三、活動(dòng)時(shí)間： 201x 年月 x 日上午 9:30— 11:00 四、準(zhǔn)備時(shí)間及活動(dòng)地點(diǎn)： 201x 年 x 月 x 日 — x 月 x 日，各班教室 五、參加對(duì)象： 全體幼兒和母親 六、準(zhǔn)備階段： 4 月 12 日開始，各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班老師可以教小朋友讀古詩(shī)，如《游子吟》、《歲末到家》。比誰接到的球多。五月，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了 “ 母親節(jié) ” 。 制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。 以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛 (高幼組 )。 注意事項(xiàng)：在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長(zhǎng)通知 (本次活動(dòng)計(jì)劃目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長(zhǎng)配合事項(xiàng)等 )，輔助家長(zhǎng)了解園所活動(dòng)，做好配合。 主持人說致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂?；氐郊依?，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。 領(lǐng)域課程活動(dòng)。親親你的嘴巴，摸摸你的臉。 情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。 活動(dòng)過程： 一、介紹 “ 母親節(jié) ” 今天是五月的第二個(gè)星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎 ?(母親節(jié) )你知道 “ 母親 ” 是什么意思嗎 ?(母親就是媽媽的意思 )“ 母親節(jié) ” 是誰的節(jié)日呢 ?(是天下所有媽媽的節(jié)日 )這一天，世界上很多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過這個(gè)節(jié)。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了 “ 媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān) ”的話題。 師：小朋友過生 日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽，你們說對(duì)嗎 ?今天，老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。 (負(fù)責(zé)人： x) 制作水果沙拉的水果。 (2)講解 “ 保護(hù)蛋寶寶 ” 的方法，給予幼兒材料支持，讓孩子來進(jìn)行選擇。三位教師可以一起商討大致的內(nèi)容框架，并列出來，技術(shù)老師需要搜集音樂及視頻背景圖案，這樣更快 ! (3)在大廳播放中班的《保護(hù)蛋寶寶》行動(dòng)視頻。學(xué)會(huì)從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會(huì)感恩，我園將開展 “ 母親節(jié) ”感恩系列活動(dòng)。 四、活動(dòng)內(nèi)容 低幼、幼幼組： 學(xué)習(xí)感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增強(qiáng)愛媽媽的情感。 情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。 活動(dòng)過程： 一、介紹 “ 母親節(jié) ” 今天是五月的第二個(gè)星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎 ?(母親節(jié) )你知道 “ 母親 ” 是什么意思嗎 ?(母親就是媽媽的意思 )“ 母親節(jié) ” 是誰的節(jié)日呢 ?(是天下所有媽媽的節(jié)日 )這一天，世界上很多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過這個(gè)節(jié)。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了 “ 媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽 媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān) ”的話題。 師：小朋友過生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽，你們說對(duì)嗎 ?今天，老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料，有油畫棒、畫紙、 臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。 。小孩子，卷袖子，幫助媽媽掃屋子，忙得滿頭汗珠子。 世界微笑日 進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)《蝸牛的微笑》。 PPT、文稿、圖片及音樂。 二、欣賞圖片 世上只有媽媽好 ：這是一只剛出生的小貓，它從媽 媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了，于是它對(duì)自己的媽媽說： 媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個(gè)美麗的世界。 師：小象怎么了 ? 幼：它累了。 師：對(duì)，是雞媽媽的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險(xiǎn)，害怕了?，F(xiàn)在就請(qǐng)你緊緊地?fù)е鴭寢?，大聲地說： 媽媽，謝謝你 ! 二、家長(zhǎng)講話 媽媽真辛苦 師：小朋友們，其實(shí)媽媽的辛苦、對(duì)你們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。 。 教師和家長(zhǎng)共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。 教師和幼兒一起制作 “ 美麗的花朵 ” 三、結(jié)束部分： 幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影。 培養(yǎng)幼動(dòng)手能力，以及語言表達(dá)能力。 活動(dòng)三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個(gè)媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個(gè)驚