學生選課系統(tǒng)可行性分析報告(更新版)
【正文】 對現(xiàn)有的選課系統(tǒng)中的成績記錄等修要做出格式修改以錄入新的系統(tǒng)。 如圖 43 所示， 教務處工作人員可通過查詢系統(tǒng)與執(zhí)行系統(tǒng)對教師提交的課程申報信息與學生提交的跨專業(yè)選課等要求進行審批，將通過審批的信息傳遞給下一級模塊。 面對這些要求，我們準備： 1 為新系統(tǒng)增 加智能導航功能，選課期間學生登陸選課系統(tǒng)時，系統(tǒng)便會自動 引導 學生進行選課，其運行模式可參照軟件的自動引導安裝；為新系統(tǒng)簡化用戶界面，剔除無用的功能，以此實現(xiàn)第一二項要求。第一，面對學生大規(guī)模選課名稱：反饋信息 別名： 描述：系統(tǒng)將學生選課中的申請反饋給教務處 定義： 反饋信息 =課程 +人數(shù) +（特殊信息） 位置：輸出到教務處 名稱： 特殊 信息 別名： 描述： 學生提交的特殊信息，如跨專業(yè)跨年級選課等 定義：特殊信息 = 課程名稱 +課程時間 +授課老師 位置： 申請信息，反饋信息，有效申請信息 名稱： 申請 信息 別名： 描述： 學生提出的選課申請 定義：申請信息 = 課程名稱 +課程時間 +授 課教師 +（特殊信息） 位置： 輸入選課系統(tǒng) 名稱： 課程 信息 別名： 描述： 學生可查看的信息，包括選課信息與選課結果 定義：課程信息 = 課程安排信息 +課程安排結果 +（成績表） 位置： 輸出到學生 的情況，系統(tǒng)會出現(xiàn)無法響應用戶的現(xiàn)象，造成部分學生在規(guī)定時間內(nèi)無法選課。最后考慮剩余的功能需 求和非功能性需求的完成程度。 ： 鑒于選課系統(tǒng)主要面向?qū)W生，教師，因此系統(tǒng)應運行在使用較為廣泛的 windows 系統(tǒng)下。 ② 面對學生大規(guī)模集中選課的情況要求系統(tǒng)有一定健壯性，不易癱瘓。 2 選課系統(tǒng)的可行性分析 要求 ： ① 能實現(xiàn)學生選課，退課，查詢個人課表 ，課 程成績 ， 并 具有 選課導 航功能。即 從技術可行性，經(jīng)濟可行性，操作可行性，社會可行性幾方面初步對系統(tǒng)后續(xù)的開發(fā)可能會遇到的問題進行定義， 分析，并對解決方案進行評估，為今后系統(tǒng)的開發(fā)提出行動方針。 ④ 能實現(xiàn) 漏選課程的檢測功能。 目標 新的選課系統(tǒng)應致力于： ① 提高用戶體驗。 選課系統(tǒng)可行性研究的方法 本次針對選課系統(tǒng)的可行性研究方法主要是 從多個角度對系統(tǒng)的可行性進行分析，將整體的系統(tǒng)劃分為各個層面，化整為零，分層分面對一個復雜的整體進行分析 。由系統(tǒng)管理員將教學安排輸入到系統(tǒng)內(nèi)供學生選課，最后產(chǎn)生課表反饋 給學生與教師。即選課系統(tǒng)的界面不夠簡潔，缺少導航系統(tǒng)導致經(jīng)常有學生漏選錯選課程。 處理流程和數(shù)據(jù)流成 ①系統(tǒng)流程圖 圖 40 業(yè)務流程圖 教師 選課系統(tǒng) 學生 教務處 教師將課程申報表提交給教務處由教務處進行審批，審批通過后由選課系統(tǒng)進行排課，最后供學生選課 ，選課結束后教師學生通過選課系統(tǒng)查詢個人課表。 改進之處 1 排課系統(tǒng)實現(xiàn)了自動化 排課的操作 ，減輕了人員勞動強度，降低了人工成本。 3 由于選課綜合系統(tǒng)提高了校方原工作 中信息化作業(yè)的比重，網(wǎng)絡對校園的覆蓋顯得更為重要，因此校方應加大網(wǎng)絡對校園的覆
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