【正文】 和實(shí)踐創(chuàng)造精 神。在平時(shí)的教學(xué)工作中，特別注重能力的培養(yǎng)。 三、教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)措施 ，放慢教學(xué)節(jié)奏 ，采取 “ 低起點(diǎn)，低難度，注重基礎(chǔ) ” 的教學(xué)方針，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題盡量作到耐心、細(xì)致，不厭其煩地反復(fù)講解，直到學(xué)生弄懂為止。若一 .教材分析 高二物理主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是電磁學(xué)，是高考物理最重要的部分，難度很大。 高二物理的教學(xué)計(jì)劃 (四 ) 一、精講精練 為了達(dá)成目標(biāo)和計(jì)劃 ,首先就是要提高上課和作業(yè)的效率。 為了達(dá)成目標(biāo)和計(jì)劃，本學(xué)期要真正做到降低難度，減少內(nèi)容，加強(qiáng)訓(xùn)練，反復(fù)記憶，尤其在課堂上，要真正落實(shí)先學(xué)后教、精講多練的原則。在集體備課的前提下，各位教師要做好二次備課。但是余要吸取過(guò)去一年的教訓(xùn)，與學(xué)生搞好關(guān)系決不是與一部分學(xué)生親密無(wú)間，而是要去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生特別是學(xué)生學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。比如上課即時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí)。 ⑥ 注意從定義式導(dǎo)出被定義的物理量的單位。為此應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對(duì)重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生實(shí)。另外做到： ① 要求每位教師每周聽(tīng)一節(jié)課 。到，強(qiáng)調(diào)。理獲取。究的空間，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精。既注重學(xué)法的指導(dǎo)，又鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，使學(xué)生的思維能力和應(yīng)用能力不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。教研任務(wù)。下面是小編收集整理的高二物理的教學(xué)計(jì)劃范文，歡迎借鑒參考。入推進(jìn)課程改革，全面提高物理教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的基本素質(zhì)為基礎(chǔ)，以。一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，也是我們教育學(xué)生的目的，摒棄那些與課標(biāo)。 注重實(shí)用性 計(jì)劃與新課標(biāo)教材配套，內(nèi)容。 三、具體工作措施 學(xué)習(xí)新教材：每個(gè)教師要認(rèn) 真鉆研新教材，掌握其體系，把握其規(guī)律，運(yùn)用新教材的資料進(jìn)行教學(xué)，切實(shí)做到：備課有底，教學(xué)有數(shù)，指導(dǎo)有法。備課前，先進(jìn)行集。實(shí)問(wèn)題 。力，實(shí)驗(yàn)做完后。 ② 只有明確、掌握概念的定義，才可能明確掌握被定義的 概念。 ：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少，如何以最高的效率獲得最好的效果是值得探討的課題。 三、對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的具體措施 一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識(shí)弄 懂，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即幫助他們解決。甚至可以像說(shuō)相聲一樣，與一名或多名學(xué)生在講臺(tái)前探討，也可以讓學(xué)生自己來(lái)講。 及時(shí)做好每次測(cè)驗(yàn)的質(zhì)量分析，并針對(duì) 教學(xué)中存在的問(wèn)題提出教學(xué)整改措施。本學(xué)期要開(kāi)展并做好物理競(jìng)賽的組織和輔導(dǎo)工作，及早挑選有意參加競(jìng)賽的優(yōu)秀學(xué)生，準(zhǔn)備教材，提供地點(diǎn)，專(zhuān)人管理和輔導(dǎo)，要做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，勤反饋，力爭(zhēng)在競(jìng)賽方面有所突破。為此應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào) ,對(duì)重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例 ,結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué)。二則提前打好高二的基礎(chǔ)。針對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題，除了仔細(xì)給學(xué)生講解基本的原理外，還讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)體會(huì)，讓學(xué)生逐步克服心理障礙，掌握解題基本解法。 ，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和運(yùn)用基本知識(shí)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)效性。 ⑤ 定義的語(yǔ)言表達(dá)形式可以不同 ,但數(shù)學(xué)表達(dá)式應(yīng)該相同。 二、及時(shí)的反饋 本學(xué)期要在課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制。使學(xué)生保持對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣?？梢蕴峁┳銐虻慕虒W(xué)資料 ,給我們提供了一條很好的信息獲得途徑。 深入基層學(xué)校，加強(qiáng)調(diào)研視導(dǎo)。開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供舞臺(tái)。 細(xì)化和優(yōu)化考試評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師與學(xué)生發(fā)展。組織教師積極編寫(xiě)適合各個(gè)學(xué)校學(xué)生發(fā)展的校本課程，積極開(kāi)展加強(qiáng)校本課程的建設(shè)