英語教師個人研修計劃表(更新版)
【正文】 研活動立足于教師個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。 —— 教師的集體備課，是研修主題中 “ 科學(xué)設(shè)計 ” 的重要一環(huán)，集體備課要以教師獨立備課為前提，強(qiáng)化教研組、備課組的備課，注意集體備課的程序，市教研室將到學(xué)校調(diào)研集體備課情況，綜合學(xué)科以學(xué)科組為單位進(jìn)行，由學(xué)科組長精心準(zhǔn)備，梳理全冊教材，每位教師制定一份學(xué)科教學(xué)計劃。第 3 周是名師講座如何撰寫案例，全體教師參加。 (1)做好教師個人業(yè)務(wù)發(fā)展檔案袋的相關(guān)內(nèi)容。 ：我組是沈萍萍 —— 江雪霞結(jié)對，學(xué)校要求結(jié)對的師徒在本學(xué)期做好以下工作：讀 書筆記 6 則，師傅上課 1 節(jié)由徒弟記錄，徒弟上課 2 節(jié)由師傅記錄，徒弟教學(xué)論文 (隨感 )1 篇張貼在登記表上。努力造就適應(yīng)新課程改革需要的教師隊伍，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，高質(zhì)量完成上級的各項工作任務(wù)。以提高教育質(zhì)量為中心，全面實施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)新課程改革，打造岳林教育特色品牌。我們英語教研組的蹲點領(lǐng)導(dǎo)為林興鋒。 。 “ 怎樣寫得精彩 ” 系列活動，安排 2 次講座 2 次案例 (論文 )撰寫。下半年市教研室將舉行學(xué)科論文比賽，力爭有多篇學(xué)科論文獲獎。抓好教師一月一上傳制度，把好上傳文 章的質(zhì)量關(guān)。 學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材，把握教材的特點。 四、研修內(nèi)容： 師德教育 加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，不斷反思自身教育教學(xué)行為，提高師德修養(yǎng)，完成一篇 500 字以上的學(xué)習(xí)體會。 下一頁更多精彩 “ 英語教師個人研修計劃 ”
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