【正文】 、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 . 教育孩子上課認(rèn)真聽講 。 一、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)概況 數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)校和家長(zhǎng)們都非常重視。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。 ” 但是他們的辨別力弱。五、六年級(jí)為高段。卷面整體看不夠美觀整潔，字寫得 不端正的和涂改的較多。雖然咱們班的尖子生多，但是差生也有，出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座 也是人人眼饞的了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長(zhǎng) 。 家長(zhǎng)會(huì)起著溝通學(xué)校與家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)的橋梁作用。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功 ! 今天我想跟各 位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉€(gè)問(wèn)題： 一 .班級(jí)基本情況： 本班學(xué)生 61 人其中男生 人，女生 人。但我相信，時(shí)間會(huì)驗(yàn)證一切 ! 我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧 !這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽的一個(gè)話題吧。 語(yǔ)文情況 這次語(yǔ)文考試的成績(jī)還是比較理想，和預(yù)想的沒(méi)有太大出入。 不足之處： 好的書寫習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成。三、四年級(jí)為中段 。 思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的： “ 我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長(zhǎng)的話了。 家長(zhǎng)觀念的轉(zhuǎn)變。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來(lái)耐心教育，給孩子面子。現(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩 頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，成為棟梁之材 ! 最新小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)講話稿【篇二】 尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們： 下午好 !很高興和大家見面，也很期待和大家在一起面對(duì)面進(jìn)行我們之間的第一次交流，今天，我借這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家一同探討以后孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題。三是讓孩子多動(dòng)手?jǐn)[一擺 ,畫一畫 ,聽一聽 ,剪一剪 .小學(xué)生以形象思維為主 ,逐步向抽象思維過(guò)渡 .把不好操作的轉(zhuǎn)為好操作的 ,這樣更符合孩子的認(rèn)知規(guī)律。 )二是對(duì)于教材而言，五、六年級(jí)的數(shù)學(xué)教材難度加大，計(jì)算量大大增加，學(xué)生稍微放縱，成績(jī)就有可能下滑，家長(zhǎng)朋友要有意識(shí)的多看看孩子的作業(yè)，通過(guò)作業(yè)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救，多和我溝通交流。 今天是一年級(jí)新生的第一次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我代表學(xué)校，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。他們對(duì)自己的學(xué)校生活充滿信心。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個(gè)時(shí)候，他就什么都忘記。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。 (1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。 (3)上學(xué)以后 ,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣 .孩子放學(xué)后 ,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感 ,請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎 ,讓孩子 放松一下 .接著讓孩子坐在書桌前 ,攤開教科書及作業(yè)本 ,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課 ,時(shí)間從 10分鐘到 20 分鐘 ,習(xí)慣以后 ,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至 30 分鐘到 40 分鐘 ,游戲 ,看電視都得在做完功課以后 .特別提醒的是 :即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè) ,也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) ,如此每天在相同場(chǎng)所 ,相同時(shí)間實(shí)施 ,漸漸地 ,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣 .在養(yǎng)成習(xí)慣之前 ,要注意克服壞習(xí)慣 ,所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好 ,當(dāng)小孩表示 :做完功課了 !家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查 ,如果做得好 ,必須加以贊美 ,如此小孩不但可得到成就感 ,也會(huì)產(chǎn)生興趣 ,不對(duì)之處 ,可以讓小孩立刻改 正 .如果不檢查 ,小孩會(huì)想：反正媽媽也不看。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。在教育時(shí)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，或嚴(yán)厲，或祥和，或鼓勵(lì)，或打罵，或講故事。只要我們辛苦這幾年，等到孩子升到初中時(shí)因?yàn)樗麄円呀?jīng)養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們家長(zhǎng)就不用這么辛苦了，只要照顧好孩子的生活就可以了。對(duì)我們所有人來(lái)說(shuō)，書是最好的老師，喜歡讀書的孩子語(yǔ)文成績(jī)一定不會(huì)差到哪里去，從書中他們也會(huì)明白很多做人的道理。在講解前我們先把教材好好看幾遍，找出要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，一般一章我們給孩子講半小時(shí)左右，然后再練習(xí)半小時(shí)左右，我們檢查后再讓孩子改錯(cuò)。這樣經(jīng)過(guò)這三輪學(xué)習(xí)孩子就基本把整本書的知識(shí)點(diǎn)都掌握好了，已經(jīng)具備了考滿分的條件，可是數(shù)學(xué)考滿分需要孩子在各個(gè)方面表現(xiàn)非常完美才能實(shí)現(xiàn)，如考試時(shí)狀態(tài)良好，不粗心，認(rèn)真檢查等，所以我們不給孩子提考滿分的要求，以防給她過(guò)大的壓力，也允許孩子因?yàn)榇中腻e(cuò)一兩個(gè)