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正文內(nèi)容

家長(zhǎng)會(huì)講話稿(更新版)

  

【正文】 上課,教師忙著備好課、上好課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生忙著充實(shí)、忙著提高。我想從五個(gè)方面來(lái)談?wù)剬W(xué)校的教育教學(xué)工作。善于反思的人才會(huì)不斷進(jìn)步。用心的程度,專注的程度,下的功夫(花費(fèi)的時(shí)間和投入的精力)。家長(zhǎng)需要信任老師,老師也需要信任家長(zhǎng)。為自己負(fù)責(zé),為他人負(fù)責(zé);尊重自己,尊重他人。 你關(guān)注的他就會(huì)關(guān)注。 ,學(xué)思同 步。她從來(lái)沒(méi)跳過(guò)高,在我的鼓勵(lì)下去試的,結(jié)果運(yùn)動(dòng)會(huì)上跳個(gè)第一。不要有偏激片面的看法,要客觀理性的看待問(wèn)題。社會(huì)、老師、家長(zhǎng)做的一切都是在給孩子做榜樣。 你只有把必須走的路走漂亮,才可以走想走的路。將來(lái)會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。然后我讀我的書(shū),她讀她的書(shū),她也會(huì)讀得津津有味。所以,她天天早起,看完之后會(huì)讀一讀書(shū),孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò),學(xué)校 濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么,可放學(xué)回到家卻不知了。 二、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性,養(yǎng)成好習(xí)慣 教育家孫云曉說(shuō)過(guò):“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)表?yè)P(yáng),讓她有成就感,促使他再接再厲,退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活?!靶?shù)易直也易彎”,家長(zhǎng)們,只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。 各位家長(zhǎng),隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施,下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),重視和改進(jìn)家庭教育,已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,如:任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西,生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重,自我為中心,自卑、等等。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢,就幫孩子做,這樣他永遠(yuǎn)也快不了。 但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。這樣,孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。 第二方面:說(shuō)說(shuō)期末檢測(cè)。冰凍三尺非一日之寒,千里之堤毀于蟻穴,這些古訓(xùn)都提醒我們,小事不小,不安全必是大事。孩子的安全時(shí)時(shí)受到威脅。 我們學(xué)校高度重視孩子的心理教育疏導(dǎo),取得了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn),也取得了很好的效果??v有萬(wàn)貫家產(chǎn),孩子不省心不健康不進(jìn)步,我們也會(huì)感到異常的失敗。大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛(ài),連老母雞都能做到這一點(diǎn)。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),其成長(zhǎng)過(guò)程必然會(huì)受到許多環(huán)境因素的影響,如社會(huì)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境等,教育專家認(rèn)真分析了現(xiàn)代社會(huì)、家庭和學(xué)生自身的特點(diǎn)后指出,家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響十分重要。 要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。下面想就家校聯(lián)手,完善孩子人格,提高思想品德,促進(jìn)全面發(fā)展等方面,和廣大家長(zhǎng)朋友進(jìn)行探討和交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。 家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事, 更是家長(zhǎng)的事。 “十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。作為家長(zhǎng),首先明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,從家庭,幼兒園,小學(xué)到初中,這已是第四棒,在學(xué)校塑造和 加工的全部過(guò)程中,離不開(kāi)正確家庭教育的配合,倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。 ,又要重點(diǎn)抓。 二、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作: 嚴(yán)格管理,依法治校。本學(xué)期一開(kāi)學(xué),我們從抓常規(guī)管理入手,著 重培養(yǎng)優(yōu)良的思想道德、文明禮儀和行為規(guī)范??傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。在心理上、生理上都處于極大的變化期,自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大,有了自己的思想,出現(xiàn)了逆反心理。 初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的。 加強(qiáng)思想政治教育,增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。“要做好事,首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。 教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。 家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好。因此,廣大家長(zhǎng)為培養(yǎng)教育子女煞費(fèi)苦心,真可謂“望子成龍”、“望女成鳳”心切。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。學(xué)生的成長(zhǎng)目標(biāo)一般認(rèn)為是:注重在不斷接受教育過(guò)程中全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)個(gè)體的社會(huì)化。而這些有強(qiáng)烈的示范效應(yīng),子女常常通過(guò)模仿、潛移默化過(guò)程接受這種效應(yīng)。其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)挫折對(duì)他們的一生都有好處,可以讓他們懂得父母的辛勞,珍惜父母的勞動(dòng),讓孩子健康、完美地成長(zhǎng)。有的同學(xué)雖然成績(jī)一時(shí)不理想,但只要有健康的心理,通過(guò)努力以后一定能趕上。 我們學(xué)?,F(xiàn)在正在開(kāi)展“五個(gè)感恩教育”,也是心理教育的一種有效嘗試,這五個(gè)感恩就是“感恩父母,感恩老師,感恩社會(huì),感恩同學(xué),感恩自然”,已經(jīng)取得了很好的教育效果,今后還會(huì)取得更好的余人效果。真誠(chéng)希望廣大家長(zhǎng)和學(xué)校聯(lián)手,做好孩子的安全教育。 “千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,尊敬的各位家長(zhǎng),家庭教育打下良好基礎(chǔ),幼苗才會(huì)蓬勃成長(zhǎng);學(xué)校精心培植,孩子才會(huì)更加陽(yáng)光更加茁壯;家長(zhǎng)應(yīng)和學(xué)校積極配合,對(duì)孩子學(xué)習(xí)生活中遇到的困惑和煩惱,給予及時(shí)的疏導(dǎo)和消除。不過(guò),從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題。 這就是說(shuō),達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí) 候,一定要有所限制,要懲罰,這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,這沒(méi)關(guān)系。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。 我非常理解做父母的心情。”今天,我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn): 思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理,自己的鞋帶松了,也不會(huì)系,這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ),背誦一下古詩(shī),出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲:“謝謝你們,你們辛苦了。吃東西時(shí)總讓我先吃。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的,什么事錯(cuò)的。首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。 三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性 以前,我是事無(wú)巨細(xì)。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲。能讓你養(yǎng)成良好習(xí)慣。三觀正,習(xí)慣好,能讓人受益終生。家長(zhǎng)要真正了解自己的孩子,并且給他愛(ài)和幫助。失敗了不損失,萬(wàn)一成功了呢!”。 。 站得高,看得遠(yuǎn);看得遠(yuǎn),才能站得高。吃路邊攤的問(wèn)題。多看人文景觀和自然景觀。 夜里苦口婆心勸人撿石頭的故事適用于每一個(gè)人,包括我們大人。去學(xué)習(xí),去思考。 ( 3)學(xué)生食堂在全縣都是最好的。學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種管理制度,明確備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的要求,從細(xì)節(jié)入手,加強(qiáng)常規(guī)管理。如校內(nèi)教研課、行政組隨堂聽(tīng)課等,不斷提高教師鉆研教材、解讀教材的能力,不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效。每個(gè)學(xué)生的性格、興趣愛(ài)好、認(rèn)知基礎(chǔ)是有所差異的,特色教育無(wú)疑能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,促進(jìn)一切學(xué)生的發(fā)展。連續(xù)三年被評(píng)為綜合考評(píng)先進(jìn)單位、電大學(xué)歷教育工作先進(jìn)單位、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)優(yōu)良單位、教育信息宣傳先進(jìn)單位、“十一五”教育工作先進(jìn)單位、素質(zhì)教育“個(gè)十百千萬(wàn)”工程先進(jìn) 學(xué)校?? 近年來(lái),有杜斌、段鳳平、向小蘭、賀立等 10 多名老師在片區(qū)、縣上獲得了賽課等級(jí)獎(jiǎng),有 20 多名老師撰寫(xiě)的論文獲得等級(jí)獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng) 10 余人次;二等獎(jiǎng) 30 余人次;三等獎(jiǎng) 50 余人次。加大對(duì)校門(mén)口周?chē)恼瘟Χ?,校門(mén)口不準(zhǔn)擺賣(mài)東西和停放車(chē)輛。(不攜帶公安機(jī)關(guān)明令禁止的管制刀具及不屬于學(xué)習(xí)用具的一切利器或者鐵條、鋼管、木棒等易傷人的危險(xiǎn)物品以及易燃、易爆、有毒、有嚴(yán)重腐蝕性的物品到校。 參與學(xué)校安全管理工作,發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,及時(shí)向老師報(bào)告以便學(xué)校把安全工作越做越好。讓孩子知道錢(qián)的來(lái)之不 6 易,讓孩子將錢(qián)花在該花的地方,如捐款救助災(zāi)區(qū)或救助需要幫助的同學(xué),這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,又培養(yǎng)了孩子愛(ài)心助人的好品質(zhì)。 希望各位家長(zhǎng)能夠更加注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們的家長(zhǎng)都很忙,但不管怎么忙,建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子,找恰當(dāng)?shù)氖录秃⒆舆M(jìn)行親子交流,了解他們的想法和需求,了解他們的興趣和朋友,做孩子生活的 知心人,成長(zhǎng)的引路人。事實(shí)上,在孩子成長(zhǎng)的道路上,陪伴尤為重要。初中階段孩子正處于叛逆期,所以更需要家長(zhǎng)用正確的方法加強(qiáng)和孩子之間的溝通,隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況、情緒的變化、成長(zhǎng)中面臨的困惑等等,這就需要家長(zhǎng)通過(guò)陪伴加以了解,通過(guò)溝通 加以解決,鼓勵(lì)孩子樹(shù)立正確的目標(biāo),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,最重要的是積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和處事不驚的心態(tài)。甚至,你可以什么都不做,就那么安靜地坐在她的身旁,看著她,陪著她,聆聽(tīng)她,欣賞她
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