【正文】 學習健康，讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，有強壯的身體才能有前面我們所說的學習。據(jù)研究表明， 0―― 6 歲是小朋友智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多的潛能，如：動作發(fā)展關鍵期、情緒情感發(fā)展關鍵期等。以博大的襟懷包容人，以仁愛之心善待人。你們給我們提出的建議與要求，是我們改進工作，不斷進步的巨大動力。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上園后必然經(jīng)歷的過程，這是關鍵期，我們要特別注意觀察，多孩子和小朋友分享，要學會禮貌 的交往。 經(jīng)過小班的學習與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學習方面的興趣，特別愛玩游戲。我姓王，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作五年了。如：吃飯時，有的小朋友動手能力比較差，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上，有的小朋友不能坐穩(wěn)了吃飯，喜歡跑來跑去；有的小朋友午睡時情緒不好，不能按時午睡；有的孩子需要入廁時，常尿在褲子上，不會告訴老師。面對今后的教育，我想說：我將以“三心（愛心、耐心、信心）育人”來要求自己，力爭使我的學生學會做人、學會做事。 謝謝大家！ 第二篇：家長會自我介紹（通用） 家長會自我介紹（通用 8 篇） 當進入一個陌生環(huán)境，通常需要我們進行自我介紹，自我介紹可以滿足我們渴望得到尊重的心理。 三年之后，你小孩的成績很棒，我不會貪功，說成只是我們幾個老師的功勞。我希望各位家長能對家長會的這些價值有一個正確的認識，不能總認為學生的教育是學校的事，是老師的事，自己只須負責后勤，學習上的事與自己無關?！兜茏右?guī)》是儒家的基礎，人性的基礎。現(xiàn)在孩子在學前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣，讓孩子們終身受益。謝謝大家！ 家長會自我介紹 6 今天感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關心。 本人姓張，大家叫我張老師就好。 孩子從剛開始上園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個月了，每個小朋友都有很大的進步，平時一定能感覺到，剛才的活動中也能看出來，也許你會覺得小 朋友畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于小朋友的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。有的孩子接受能力很好，在學習方面老師教的內容能很快接受。 有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進孩子的發(fā)展。 針對孩子們的這些情況，我制定以下工作計劃： 培養(yǎng)良好的教學常規(guī)：首先用各種游戲活動來吸引小朋友，讓小朋友認識老師，建立親密的師生關系，知道班里小朋友的名字，使孩子喜歡上幼兒園。 我將從一年級學生的興趣入手讓他們感到“數(shù)學好玩”，從個性和個體差異出發(fā)使他們能“玩好數(shù)學”！力爭使班上的每個孩子都有所發(fā)展，做最好的自己！ 謝謝！ 家長會自我介紹 2 感謝大家在百忙中抽時間來參加本學期的家長會。 家長會自我介紹 1 各位家長： 早上好！ 我叫李華，即將擔任幼兒中班級（ 4）班的班主任及小班、大班的數(shù)學教學工作。 此時此刻，站在這里，我的心是不平靜的。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園，對幼兒園的環(huán)境非常陌生，每位小朋友的情緒都不穩(wěn)定，都比較愛哭鬧。 在玩完玩具時，收玩具要有秩序，教育小朋友玩玩具時不要搶，要互相謙讓，要懂得保護玩具。本學期，我們將在現(xiàn)有的基礎上，進一步提高保教質量，注重提升教育的文化內涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。 家長會自我介紹 4 各位： 大家好！ 熟悉的臉，熟悉的 笑容，我們不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次，您的參與就是對孩子的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝！ 大家最關心的就是自己的孩子在園的 39。在這里希望大家也都能夠理解，同時對所有理解支持我們的表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，孩子還靠我們大家。并且先后榮獲武漢市首屆“好園丁”、“優(yōu)秀教師”等獎以及區(qū)級“十佳園長”等榮譽稱號。是來自山東的志愿者，畢業(yè)于山東聊城大學學前教育專業(yè)。孩子通過閱讀在游戲中認識一些常用的簡單的漢字，而不是機械簡單的記憶，寓教育與游戲之中，讓孩子體驗學習的快樂，激起自我學習的興趣。 孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力把孩 子教育好、照顧好。 在這里我想說的是，學生良好的學習成績應該是和諧的教育管理的結果。 我是揚州大學音樂學院音樂教育系畢業(yè)，之前在江蘇第二師范學院學前教育系?？茖W習過五年，我今年 24 歲，我上幼兒園的時侯，我爸媽就為我選擇了“鹽灣幼兒園”，也就是 1997 年秋天我正式入學在“鹽灣幼兒園”，是“鹽灣幼兒園”的學生；二十年后的今天，我又來到了這里，是“鹽灣幼兒園”的教師。十二年前，我踏上了講臺。這學期由我擔任小班的老師，這次邀請家長來開這次家長會，主要是希望通過這次家長會使家長們認識我，互相溝通，了解孩子的情況和了解這學期我們小班的各項工作安排以及教學內容。 接著是課堂紀律：這方面主要是教育小朋友能夠坐在椅子上安靜、認真聽老師講課，要求每位小朋友能夠開口并大聲讀書，積極回答問題。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有的孩子在學習方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。使他有信心才會有學習的興趣。由于幼兒園的發(fā)展需要，為打造一流的服務、一流的教學質量、一流的品牌幼兒園，由區(qū)教育局推薦，圣巴巴拉教育集團鄧總監(jiān)特聃，原東西湖區(qū)機關幼兒園園長來到圣巴巴拉幼兒園，擔任圣巴巴幼兒園園長，主管幼兒園教育教學工作。正是有你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題，通過探索從而提高自我解決問題的能力，如果家長直接告訴孩子一個結果或終點，孩子往往只能記住一敗涂地時，過后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這里所指的“規(guī)矩”、“方圓”就是指良好的常規(guī)和行為習慣。不要認為家長會開與不開無所謂。相反，三年后你的孩子的學習很不理想，那么，我也會說，你有不可推卸的責任。請允許我簡單介紹一下我自己。我家里只有三口人，我的奶奶，爺爺和我自己。 第四篇：自我介紹通用套話 通用套話： 尊敬的各位考官，我是號考生。 年起，我到參加工作，主要工作內容為：配合科室領導，從事的工作。謝謝各位考官！ 第五篇：通用版自我介紹 善于交際、溝通，有很好的團隊協(xié)作與領導能力，能夠快速進入團隊角色，配合團隊完成目