靜女課件新(更新版)
【正文】 來。 主題 反映古代廣大人民對自由婚姻和美好、幸福的愛情生活的追求與向往。收到姑娘的邀請時他是多么 開心得意 ，面對姑娘的禮物時他巧妙地運用 雙關語 贊美禮物和姑娘。 彤管：紅色是心的顏色，是火的顏色，象征著愛情的真摯和熱烈。這表現(xiàn)了 “ 我 ” 對“ 靜女 ” 的愛戀。 自牧歸荑，洵美且異。愛而不見，搔首踟躕。） （ x ，等待） (通“薆”，隱藏 ) （通“現(xiàn)”，出現(xiàn)） （ ch237。 詞義疏通 ? 邶風 “ 興 ” ：借助其他事物作為詩歌的發(fā)端，以引起所要歌唱的內容。按所配樂曲的性質，分成 “ 風 ” 、 “ 雅 ” 、 “ 頌 ” 三大部分。也就是說這些詩篇，就其原來性質而言，是歌曲的歌詞。 “ 比 ” ：就是比喻，對人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鮮明突出。彤管/有煒，說懌 /女美。 （ Shū，美麗） （城墻角落） （ s236。通“饋”，贈送） （ t237。 匪： 段落翻譯 ? 靜女其姝，俟我于城隅。也并非草 荑 特別的美麗，只因是美人所贈才非比尋常 。 “ 彤管 ” 作用如何？這一章表達 “ 我 ” 對少女怎樣的感情？ “ 我 ” 表面上是贊嘆管簫之美，實際上是贊嘆 “ 靜女 ” 之美。 思考： “ 彤管 ” 、 “ 荑 ” 的作用 ？ 象征 ：指用具體、形象的事物暗示特定的事理來表情達意。 ? 從詩歌內容就可以看出小伙子是一個十分 憨厚、癡情 的人。 作業(yè) .
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1