與朱元思書課堂使用(更新版)
【正文】 ） → 組內(nèi)互助、質(zhì)疑 → 全班展示 風(fēng)煙 俱 凈 ， 天山 共色 。吳均 與朱元思書 天下佳山水，古今推富春。 自由朗讀 → 組內(nèi)正音、正節(jié)奏 → 嘗試合作朗讀 →全班朗讀展示 → 點(diǎn)評(píng) ?朗讀釋義，感知其美。 絕：妙到極點(diǎn)。 青綠色 急流的水 — 直 看下去 ， 可以看得很清楚 ，毫無(wú)障礙 ， 這是形容江水非常清澈 。 耐寒常綠的樹 “高山”憑依 (高峻的 )的形勢(shì)，爭(zhēng)著向上 軒，比高；邈，比遠(yuǎn)。游動(dòng)的魚兒和細(xì)小的石子，一直看下去，可以看得清清楚楚，毫無(wú)障礙。 小組交流，選定一句 → 自主研讀、想象 → 組內(nèi)交流，充實(shí)畫面→ 組內(nèi)嘗試展示 （示例： 1人： 我讀了 “ 風(fēng)煙俱凈，天山共色 ” ，感受到 天光山色的湛藍(lán)純凈的 美， 1人： 你看 風(fēng)停了，煙霧消散凈盡，高爽的晴空一塵不染，目光由近漸遠(yuǎn)，一直望到天之盡頭，遠(yuǎn)山與晴空融為一色 …… ) → 全班展示。 泉水激石，泠泠作響 。
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