【正文】 班子集中到企業(yè)調(diào)研，聽取群眾意見建議；二是深 入到聯(lián)系掛勾點單位調(diào)研，聽取企業(yè)心聲；三是黨組成員分別到旅游企業(yè)調(diào)研、座談，積極征求各方意見。到目前為止，共更換學(xué)習(xí)?？?4 期。 強化整改落實。 有些職工工作散漫、態(tài)度生硬、作風(fēng)漂浮等問題，我們制定了 “ 五要五不準(zhǔn) ” 工作規(guī)定，對工作人員遵章守紀(jì)、服務(wù)態(tài)度、勤政廉政等方面作了具體規(guī)定，并在中心全體干部職工大會上要求所有人員必須嚴(yán)格遵守，切實改進工作作風(fēng)，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，更好地為基層單位和鑒定對象服務(wù)。 根據(jù)我廳統(tǒng)一部署，省職鑒中心制定了群眾路線教育活動方案，并結(jié)合我單位工作實際，列出了包含 16 項工作的活動安排表。 三、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣泛征求意見建議 一是以開展問卷調(diào)查的方式向總局相關(guān)司局，相關(guān)直屬單位、管理相對人，藥典委員和專家，基層藥品監(jiān)管、藥品檢驗機構(gòu)、企業(yè)等征求對藥品標(biāo)準(zhǔn)工作和圍繞 “ 四風(fēng) ” 作風(fēng)建設(shè)征詢意見建議。當(dāng)然，我們將繼續(xù)對照縣委和教育系統(tǒng)及學(xué)校路線教育實踐活動第一階段的實施方案，在后一段時間內(nèi)查漏補缺、繼 續(xù)完善，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，務(wù)實、創(chuàng)新，確保整個教育實踐活動富有成效。 六、今后的打算 第 11 頁 共 29 頁 ，規(guī)范學(xué)習(xí)筆記的撰寫。 四、做好 宣傳，營造氛圍 自開展群眾路線教育實踐活動以來，學(xué)校積極做好教育活動的宣傳工作，通過會議學(xué)習(xí)、印發(fā)簡報、制作專欄、在金色教育網(wǎng)站報道等形式，使全體教師了解每一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)重點，明確學(xué)習(xí)的目的，增強學(xué)習(xí)的主動性，以高昂的熱情和飽滿的精神狀態(tài)投入到教育實踐活動中來，真正做到邊學(xué)邊查邊改進，教育效果良好。 （二）創(chuàng)新安排 “ 自選動作 ” 一是組織全體教師積極參與，在學(xué)習(xí)過程中，認真撰寫筆記和心得體會。 二是撰寫心得體會：學(xué)校組織全體教師針對如何貫徹落實習(xí)近平總書記系列講話精神、加強工作作風(fēng)建設(shè)特別是師德師風(fēng)建設(shè)以及 “ 為了誰，依靠誰，我是誰 ” 和 “ 四個服務(wù) ” 3 等問題，要求全體教師人人撰寫心得體會 3 至 4 篇，學(xué)校還將對教師的心得體會組織評獎。 3 月中旬，重新布臵了黨員活動室，制作了教育實踐活動專欄。真正讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師思想受教育、作風(fēng)得改進、行為更規(guī)范。我們在開展群眾路線教育活動中，堅持把開展活動和推進業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來。 六、第一階段工作收獲 統(tǒng)一思想，提高認識，是開展好群 眾路線教育活動的根本前提。 三、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣泛征求意見建議 一是以開展問卷調(diào)查的方式向全體教師、學(xué)生及學(xué)生家長圍繞 “ 四風(fēng) ” 作風(fēng)建設(shè)征求意見建議。 一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時做好工作部署 在教育局部署開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，結(jié)合學(xué)校工作實際，認真制定了《頭道小學(xué)黨的群眾路線教育活動實施方案》，成立了我校黨的教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，做到組織落實。 我們將對征求到的意見建議進行認真梳理，有針對性地制訂整改措施。只有思想認識到位了，才能切實把思想統(tǒng)一到中央、省委省政府和教育局的決策部署上來，把行動自覺落實到服務(wù)群眾、改進作風(fēng)中去，進一步堅定搞好這項活動的信心和決心。下一步我們將按照教育局統(tǒng)一要求和我校的活動方案安排，重點做好以下工作： 在努力完成規(guī)定動作基礎(chǔ)上，設(shè)法增加自選動作，探索創(chuàng)新活動載體。 頭道鎮(zhèn)中心小學(xué) 2024 年 5 月 10 日 第二篇：群眾路線教育實踐活動第一階段工作總結(jié)黨的群眾路線教育實踐活動 第一階段 “ 學(xué)習(xí)教育，聽取意見 ” 環(huán)節(jié) 工作總結(jié) 為了深入貫徹落實黨的十八大精神，進一步加強和改進學(xué)校工作作風(fēng)， “ 辦人民滿意教育，創(chuàng)建一流學(xué)校 ” ，按照縣委 XX縣區(qū)教育黨委群眾路 線教育實踐活動的總體安排，學(xué)校從 3 月初開始，結(jié)合學(xué)校實際情況，分階段、分步驟，采取多種方式，通過多種途徑，組織開展了形式多樣、富有成效的教育實踐活動。同時，安排專人做好各項分類統(tǒng)計工作。還組織 30 多位教師參加了教育系統(tǒng)組織的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。 4 月 16 日前由學(xué)校支部書記對教師的學(xué)習(xí)筆記和心得體會一 4 一進行了審閱，盡量落實 “ 三審制度 ” 。 。 ，對已經(jīng)上 交的不合要求的要重新補寫。同時，及時傳達總局張勇局長關(guān)于深入開展教育實踐活動的講話精神和要求。 我們將對征求到的意見建議進行認真梳理，有針對性地制訂整改措施。 采取個人自學(xué)、網(wǎng)上交流、集中學(xué)習(xí)等多種方式，組織開展多種形式的學(xué)習(xí)教育活動?；顒拥闹攸c是加強作風(fēng)建設(shè)、反對 “ 四風(fēng) ” 問題，通過走出去、請進來等多種形式，開展 “ 轉(zhuǎn)作風(fēng)、進園區(qū)、強服務(wù) ” 活動，多方征求意見。重點抓處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，以三 個結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，提升理論水平，即：堅持理論與實際相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合、討論交流與調(diào)查研究相結(jié)合，對黨的十八大報告、《黨章》、《論黨的群眾工作 — 重要論述摘編》、習(xí)近平總書記在黨的十八屆一中全會上和十八屆中央政治局第一次集中學(xué)習(xí)時的重要講話、中央政治局關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定和省委、市委的有關(guān)規(guī)定，《厲行節(jié)約，反對浪費重要論述摘編》、《論群眾路線重要論述摘編》等重要文件、重要講話和重要論述進行認真深入的學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部放下身段，與普通黨員一起認真學(xué)習(xí)規(guī)定的材料、上件文件和相關(guān)規(guī)定。 在局設(shè)立意見箱，供黨員群眾全天侯隨時提意見建議。第一個問題已得到解決，時間調(diào)整為早上 8 前、晚上 18 之間向周邊市民免費開放；第 二、第三個問題目前正在協(xié)調(diào)解決中。 一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時做好工作部署 在教育局部署開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，結(jié)合學(xué)校工作實際，認真制定了《 XX 縣區(qū)望溪鄉(xiāng)第二中心小學(xué)黨的教育實踐活動實施方案》，成立了我校黨的教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，做到組織落實。 我們將對征求到的意見建議進行認真梳理，有針對性地制訂整改措施。只有思想認識到位了，才能切實把思想統(tǒng)一到中央、省委省政府和教育局的決策部署上來，把行動自覺落實到服務(wù)群眾、改進作風(fēng)中去，進一步堅定搞好這項活動的信心和決心。下一步我們將按照教育局統(tǒng)一要求和我校的活動方案安排，重點做好以下工作： 在努力完成規(guī)定動作基礎(chǔ)上，設(shè)法增加自選動作，探索創(chuàng)新活動載體。 2024 年 4 月 16 日 第五篇：群眾路線教育實踐活動第一階段工作總結(jié)緊扣主線，多措并舉，有序推進教育實踐活動 第 24 頁 共 29 頁 山西金融職業(yè)學(xué)院群眾路線教育實踐活動階段工作總結(jié) 山西金融職業(yè)學(xué)院黨的群眾路線教育實踐活動自啟動以來，認真貫徹中央、省委和山西高校工委的要求，緊密結(jié)合學(xué)院轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的目標(biāo)，依據(jù)《中共山西金融職業(yè)學(xué)院委員會深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，緊扣主線，多措并舉，大力開展學(xué)習(xí)教育、聽取意 見環(huán)節(jié)的各項工作，確保學(xué)院教育實踐活動有序推進，做到了起步穩(wěn)，開局好，有成效。學(xué)校召開黨委會議，討論并通過了《山西金融職業(yè)學(xué)院開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》。二是學(xué)院在網(wǎng)站主頁開設(shè)了《黨的群眾路線教育實踐活動》專欄，為全校廣大黨員和師生利用假期和業(yè)余自學(xué)提 供了詳實有力的理論和實踐參考。 （三）輿論引導(dǎo)立體化，營造和諧氛圍。 三是推進了學(xué)校校園文化建設(shè)，營造全校師生員工參與共建的文化建設(shè)氛圍，發(fā)揮廣大師生員工的智慧，以文化引領(lǐng)凝聚學(xué)校發(fā)展力量。