【正文】 學服務工作，服務對象上至各部門處室，下至全系師生，在工作中存在形式主義。 總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動中，我要緊緊圍繞 “ 學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制 ” 這些個環(huán)節(jié)深入推進，特別是在反對 “ 四風 ”問題、今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾。共產(chǎn)黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。指導開展生產(chǎn)自救時，考慮更多的是怎么能讓職工有飯吃，單位能穩(wěn)定，而對于長遠的發(fā)展考慮的較少?，F(xiàn)將自我反思剖析情況匯報如下，敬請領導監(jiān)督與批評指正。 我認為，要搞好群眾工作，就必須長期樹立為民服務的理念，堅持群眾觀點，站在群眾立場上，時刻想群眾之所想，知 道他們的所盼所求，掌握思想動態(tài)，增強工作的針對性和實效性，切實解決他們的實際困難，真正做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。我經(jīng)常在實際工作中思索總結群眾工作的有效方法，怎樣才能以真誠服務群眾。 二是宗旨意識有所淡化。在用車、住房、人情消費、職務消費、 “ 三 公 ” 消費開支方面，沒有超標問題。隨著年齡的增長，見的事也多了，對一些 第 11 頁 共 26 頁 不正之風和不良習氣，有時覺得習以為常、司空見慣，瞻前顧后，怕得罪人， “ 事不關己高高掛起 ” 、 “ 多一事不如少一事 ” 的想法也是存在的。充分依靠群眾的智慧力量去推動工作、解決問題還做得不夠，還存在比別人高的態(tài)度，在群眾面前當老師的時候多、當學生的時候少。表現(xiàn)在工作上有時為完成任務而工作，局限于 第 10 頁 共 26 頁 上級布置什么就做什么，不去深究 工作的是否有不足之處，該如何做才可以讓群眾在工作開展中最大程度地受益。一是學習不深入不系統(tǒng)。對理論學習存在 “ 實用主義 ” ，對于一些文件內(nèi)在精神，缺乏全面性，系統(tǒng)性理解。信仰信念始終是堅定的。要不斷總結和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案， 拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。致使工作 第 6 頁 共 26 頁 有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。 二、存在問題的主要原因 政治理論學習不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。二是學習制度堅持的不好。如借鑒其他 省或國外優(yōu)秀執(zhí)政理念和方式，更新管理方式，靈活運用到實際工作中； 實行自我懲罰制度，嚴格要求自己必須完成所列出的任務，否則將懲罰自己，這樣就能消除自己的懶惰思想，也能提高工作效率，一舉多得； 時刻告訴自己是一個市、一個省乃至一個國家的形象，作為黨員必須立黨為民，從內(nèi)到外塑造自己良好形象，帶動其他領導干部的個人風氣的改善，從我做起，推動黨風廉政建設，杜絕貪污受賄腐敗風氣，全心全意為人民服務； 下基層，從群眾中來，到群眾中去，與人民群眾親密聯(lián)系，拉近彼此距離，傾聽百姓心 聲，解決民眾之苦，讓小康真正落實到每一家每一戶。 第 1 頁 共 26 頁 群眾路線教育實踐活動剖析材料 在這兩年來的工作當中，本人依法從政，從嚴治政，為群眾切實解決了許多急事、難事。 以上這些都是我在開展群眾路線工作的時候出現(xiàn)的、并且亟需解決的問題，為此，我決心膽大心細作出整改： 進一步學習黨的思想、章程，與時俱進，讓自己的思想、執(zhí)政方式和理念都得到提升、改善，以便更好地做好群眾工作； 在黨內(nèi)開展個人學習和集體學習的學習制度，以個體的智慧來壯大集體，以集體的力量來促進個體的成長，讓自己的工作方法、態(tài)度和知識面都能有所突破，以更好更真心實意地為群 第 3 頁 共 26 頁 眾服務。存在以干代學的現(xiàn)象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是 “ 軟指標 ” ，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳 。三是對有關的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層和村組調(diào)查研究不夠，對全市的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。應該說，自己這一路走過來，遵守黨的政治紀律是堅決的，政治上是清醒的，是一以貫之的。一是理論學習不夠。主要表現(xiàn)在。五是存在不求有功但求無過的思想觀念。關心群眾疾苦方面也還有差距，對一些事關群眾切身利益的問題，對一些反復出現(xiàn)的 出問題，沒有及時給群眾一個滿意的答復。二是總想保持一團和氣，很多時候不敢較真碰硬。中央“ 八條規(guī)定 ” 出臺之后，這方面問題已經(jīng)得到解決。對于黨員干部而言，加強主觀世界改造，把牢思想 “ 總開關 ” ，永遠沒有完成時，任何時候都不能自我滿足，任何時候都不能放松。雖然自己作為一名領導干部，但從農(nóng)村中來，在農(nóng)村長大成人，我深深的了解群眾的艱辛，更懂得農(nóng)民群眾淳樸、勤勞、忠厚的寶貴品質(zhì)，對待群眾，有與生俱來的親情，有著樸素真 摯的感情。切實為群眾謀福利，堅決杜絕濫用權力、以權謀私。觀看了《生命線》和《源泉》兩部電視教育片，進一步提升了自身的責任感、使命感和緊迫感。具體表現(xiàn)在，維修改造的工作做了不少，但是研究如何將建設成為我市少年 兒童的科技活動樂園，同時又能夠很好地解決職工的收入問題，這兩者結合的不夠好。 這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。 要進一 步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。始終圍繞我市 的長遠發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨委政府的各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。 工作作風不夠?qū)崱? 吃苦精神不夠夠。思想決定行動，只滿足于做好日常性工作，經(jīng)常是接到什么工作做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。要切實做好各項教育教學、 第 22 頁 共 26 頁 師生服務工作，實在在地各項事務性工作。 第 23 頁 共 26 頁 為了認真貫徹落實習總提出的 “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” 精神，進一步加強 作風建設的有關要求，切實解決基層工作中存在的突出問題，教育引導廣大共產(chǎn)黨黨員進一步解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新，大力弘揚求真務實精神。在教育實踐活動中，多 照鏡子 才能明確需要改什么、怎么改，在差距中辨明方向、認清目標、激發(fā)動力，推動作風轉(zhuǎn)變和實際工作的改進。