【正文】 學(xué)服務(wù)工作，服務(wù)對(duì)象上至各部門處室，下至全系師生，在工作中存在形式主義。 總之，在這次集中開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我要緊緊圍繞 “ 學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，落實(shí)整改、建章立制 ” 這些個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，特別是在反對(duì) “ 四風(fēng) ”問(wèn)題、今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開(kāi)承諾，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾。共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。指導(dǎo)開(kāi)展生產(chǎn)自救時(shí)，考慮更多的是怎么能讓職工有飯吃，單位能穩(wěn)定，而對(duì)于長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展考慮的較少?，F(xiàn)將自我反思剖析情況匯報(bào)如下，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督與批評(píng)指正。 我認(rèn)為，要搞好群眾工作，就必須長(zhǎng)期樹(shù)立為民服務(wù)的理念，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，站在群眾立場(chǎng)上，時(shí)刻想群眾之所想，知 道他們的所盼所求，掌握思想動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)解決他們的實(shí)際困難，真正做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。我經(jīng)常在實(shí)際工作中思索總結(jié)群眾工作的有效方法，怎樣才能以真誠(chéng)服務(wù)群眾。 二是宗旨意識(shí)有所淡化。在用車、住房、人情消費(fèi)、職務(wù)消費(fèi)、 “ 三 公 ” 消費(fèi)開(kāi)支方面，沒(méi)有超標(biāo)問(wèn)題。隨著年齡的增長(zhǎng)，見(jiàn)的事也多了，對(duì)一些 第 11 頁(yè) 共 26 頁(yè) 不正之風(fēng)和不良習(xí)氣，有時(shí)覺(jué)得習(xí)以為常、司空見(jiàn)慣，瞻前顧后，怕得罪人， “ 事不關(guān)己高高掛起 ” 、 “ 多一事不如少一事 ” 的想法也是存在的。充分依靠群眾的智慧力量去推動(dòng)工作、解決問(wèn)題還做得不夠，還存在比別人高的態(tài)度，在群眾面前當(dāng)老師的時(shí)候多、當(dāng)學(xué)生的時(shí)候少。表現(xiàn)在工作上有時(shí)為完成任務(wù)而工作，局限于 第 10 頁(yè) 共 26 頁(yè) 上級(jí)布置什么就做什么，不去深究 工作的是否有不足之處，該如何做才可以讓群眾在工作開(kāi)展中最大程度地受益。一是學(xué)習(xí)不深入不系統(tǒng)。對(duì)理論學(xué)習(xí)存在 “ 實(shí)用主義 ” ，對(duì)于一些文件內(nèi)在精神，缺乏全面性，系統(tǒng)性理解。信仰信念始終是堅(jiān)定的。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案， 拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。致使工作 第 6 頁(yè) 共 26 頁(yè) 有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。 二、存在問(wèn)題的主要原因 政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好。如借鑒其他 省或國(guó)外優(yōu)秀執(zhí)政理念和方式，更新管理方式，靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中； 實(shí)行自我懲罰制度，嚴(yán)格要求自己必須完成所列出的任務(wù)，否則將懲罰自己，這樣就能消除自己的懶惰思想，也能提高工作效率，一舉多得； 時(shí)刻告訴自己是一個(gè)市、一個(gè)省乃至一個(gè)國(guó)家的形象，作為黨員必須立黨為民，從內(nèi)到外塑造自己良好形象，帶動(dòng)其他領(lǐng)導(dǎo)干部的個(gè)人風(fēng)氣的改善，從我做起，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，杜絕貪污受賄腐敗風(fēng)氣，全心全意為人民服務(wù)； 下基層，從群眾中來(lái)，到群眾中去，與人民群眾親密聯(lián)系，拉近彼此距離，傾聽(tīng)百姓心 聲，解決民眾之苦，讓小康真正落實(shí)到每一家每一戶。 第 1 頁(yè) 共 26 頁(yè) 群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)剖析材料 在這兩年來(lái)的工作當(dāng)中，本人依法從政，從嚴(yán)治政，為群眾切實(shí)解決了許多急事、難事。 以上這些都是我在開(kāi)展群眾路線工作的時(shí)候出現(xiàn)的、并且亟需解決的問(wèn)題，為此，我決心膽大心細(xì)作出整改： 進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的思想、章程，與時(shí)俱進(jìn)，讓自己的思想、執(zhí)政方式和理念都得到提升、改善，以便更好地做好群眾工作； 在黨內(nèi)開(kāi)展個(gè)人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)制度，以個(gè)體的智慧來(lái)壯大集體，以集體的力量來(lái)促進(jìn)個(gè)體的成長(zhǎng)，讓自己的工作方法、態(tài)度和知識(shí)面都能有所突破，以更好更真心實(shí)意地為群 第 3 頁(yè) 共 26 頁(yè) 眾服務(wù)。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是 “ 軟指標(biāo) ” ，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳 。三是對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡(jiǎn)單，同志間的思想交流不多，深入基層和村組調(diào)查研究不夠，對(duì)全市的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。應(yīng)該說(shuō)，自己這一路走過(guò)來(lái)，遵守黨的政治紀(jì)律是堅(jiān)決的，政治上是清醒的，是一以貫之的。一是理論學(xué)習(xí)不夠。主要表現(xiàn)在。五是存在不求有功但求無(wú)過(guò)的思想觀念。關(guān)心群眾疾苦方面也還有差距，對(duì)一些事關(guān)群眾切身利益的問(wèn)題，對(duì)一些反復(fù)出現(xiàn)的 出問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)給群眾一個(gè)滿意的答復(fù)。二是總想保持一團(tuán)和氣，很多時(shí)候不敢較真碰硬。中央“ 八條規(guī)定 ” 出臺(tái)之后，這方面問(wèn)題已經(jīng)得到解決。對(duì)于黨員干部而言，加強(qiáng)主觀世界改造，把牢思想 “ 總開(kāi)關(guān) ” ，永遠(yuǎn)沒(méi)有完成時(shí)，任何時(shí)候都不能自我滿足，任何時(shí)候都不能放松。雖然自己作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，但從農(nóng)村中來(lái)，在農(nóng)村長(zhǎng)大成人，我深深的了解群眾的艱辛，更懂得農(nóng)民群眾淳樸、勤勞、忠厚的寶貴品質(zhì)，對(duì)待群眾，有與生俱來(lái)的親情，有著樸素真 摯的感情。切實(shí)為群眾謀福利，堅(jiān)決杜絕濫用權(quán)力、以權(quán)謀私。觀看了《生命線》和《源泉》兩部電視教育片，進(jìn)一步提升了自身的責(zé)任感、使命感和緊迫感。具體表現(xiàn)在，維修改造的工作做了不少，但是研究如何將建設(shè)成為我市少年 兒童的科技活動(dòng)樂(lè)園，同時(shí)又能夠很好地解決職工的收入問(wèn)題，這兩者結(jié)合的不夠好。 這些年來(lái)，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。 要進(jìn)一 步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。始終圍繞我市 的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實(shí)上級(jí)黨委政府的各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。 工作作風(fēng)不夠?qū)崱? 吃苦精神不夠夠。思想決定行動(dòng)，只滿足于做好日常性工作，經(jīng)常是接到什么工作做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。要切實(shí)做好各項(xiàng)教育教學(xué)、 第 22 頁(yè) 共 26 頁(yè) 師生服務(wù)工作，實(shí)在在地各項(xiàng)事務(wù)性工作。 第 23 頁(yè) 共 26 頁(yè) 為了認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)總提出的 “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” 精神，進(jìn)一步加強(qiáng) 作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，切實(shí)解決基層工作中存在的突出問(wèn)題，教育引導(dǎo)廣大共產(chǎn)黨黨員進(jìn)一步解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，多 照鏡子 才能明確需要改什么、怎么改，在差距中辨明方向、認(rèn)清目標(biāo)、激發(fā)動(dòng)力，推動(dòng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變和實(shí)際工作的改進(jìn)。