【正文】 各項(xiàng)工作中的模范帶頭作用。 （五）加強(qiáng)文獻(xiàn)文檔資源的宣傳工作。確保 6 月中旬至 7 月近萬名學(xué)生辦理離校提檔、圖書清還手續(xù)工作順利進(jìn)行，確保 9月份 2024 級新生辦理借書證等項(xiàng)工作及時(shí)完成。根據(jù)學(xué)校學(xué)科專業(yè)的分布與變化，以滿足學(xué)科需要和方便讀者為原則，及時(shí)調(diào)整 南北區(qū)的圖書典藏分 配方案。還可通過購書推薦、網(wǎng)絡(luò)留言和學(xué)生閱讀調(diào)查，了解學(xué)生閱讀需求進(jìn)行采 購，充分滿足廣大師生的閱讀需求、滿足教學(xué)科研工作的需要。篇三：圖書館 2024 年工作計(jì)劃今年圖書館工作的基本思路是：圍繞學(xué)校中心工作，進(jìn)一步強(qiáng)化為教學(xué)科研服務(wù)、為全體師生服務(wù)的意識，切實(shí)做好文獻(xiàn)文檔資源建設(shè)和流通借閱等 第 9 頁 共 23 頁 項(xiàng)工作，在原 有的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)圖書館和檔案館工作新局面。為迎接建黨 90 周年， 7 月將與大連大學(xué)圖書館支部進(jìn)行一次經(jīng)驗(yàn)座談交流會。 。 xxxx 年，圖工委要努力促使（ calis） xx 省級中心的建立與建設(shè)。 （二）加強(qiáng)電子資源的聯(lián)合采購成立電子資源聯(lián)合采購小組，負(fù)責(zé)組織我省高校開展聯(lián)合采購中外文數(shù)據(jù)庫，與數(shù)據(jù)庫供應(yīng)商談判，取得對 xxxx 高校的優(yōu)惠，為我省高校圖書館電子資源的建設(shè)和發(fā)展搭建良 好的平臺。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質(zhì)教育，同學(xué)們通過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達(dá) 理聯(lián)系在一起，陶冶了情操，開擴(kuò)了眼界，增長了知識，提高了素養(yǎng)。 三、每周的讀書活動順利開展。 一、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。一學(xué)期來，圖書室的圖書基本保持原樣。 第 1 頁 共 23 頁 篇一：圖書館管理員個(gè)人工作總結(jié) 范文一時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。做到不涂劃、不污損，及時(shí)修補(bǔ)破損圖書。需要耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度。這些材料是教師備課、教育科研的良書益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈。這種整體化的數(shù)字資源建設(shè)投資少， 第 5 頁 共 23 頁 效益好，有效地縮短了各類高校的數(shù)字資源差距， xxxx 年 xxxx財(cái)經(jīng)學(xué)院圖書館成為我省高校 “xx 省科技文獻(xiàn)共享平臺 ” 第三個(gè)建設(shè)點(diǎn)，有 “ 中國經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng) ” 、 “ 國研網(wǎng)數(shù)據(jù)庫 ” 免費(fèi)提供全省高校圖書館使用。 calis 的宗旨，在教育部的領(lǐng)導(dǎo)下，把國家的投資、現(xiàn)代圖書館理念、先進(jìn)的技術(shù)手段、高校豐富的文獻(xiàn)資源和人力資源整合起來，建設(shè)以中國高等教育數(shù)字圖書館為核心的教育文獻(xiàn)聯(lián)合保障體系，實(shí)現(xiàn)信息資源共建、共知、共享，以發(fā)揮最大 的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，為中國的高等教育服務(wù)。 金石灘校區(qū)圖書館繼續(xù)完善全開放、大流通的管理模式，以學(xué)生為本，在各項(xiàng)工作中加強(qiáng)服務(wù)意識，樹立 “ 服務(wù)第一 ” 的理念，加強(qiáng)圖書館職工的職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。按照凝聚人心，增強(qiáng)合力的要求，不斷加強(qiáng)支部隊(duì)伍。 ，積極開展館內(nèi)豐富多彩的文體活動。吸納教師和學(xué)生代表參與圖書訂購工作，調(diào)整 “ 圖書情報(bào)工作委員會 ” 組成人員，把專家學(xué)者和一線教師、研究人員組織起來，充分發(fā)揮他們在訂購書目、選購書刊中的積極作用。 （四）高質(zhì)量地完成各類文獻(xiàn)文檔的驗(yàn)收、登錄、分編、加工、上架、調(diào)度、分送等常規(guī)性基礎(chǔ)工作。流通部、檔案館要提高書刊典藏、文檔卷宗的上架速度，做好讀者接待咨詢的同時(shí)，提高文獻(xiàn)文檔的借閱效率。認(rèn)真 做好設(shè)備維護(hù)、更新和添置工作，確保 melis 圖書館管理系統(tǒng)等硬件設(shè)備的正常運(yùn)行和功能升級，擬更換 16 塊續(xù)電器（ ups）電池，并新購 8000 瓦以上 ups 機(jī)頭設(shè)備，擬更新 8 臺工作用計(jì)算機(jī)，給北區(qū)新增加學(xué)生用計(jì)算機(jī) 30 臺。 （三）依托圖書館豐富的文獻(xiàn)資源，活躍館內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛，推動館內(nèi)科研 立項(xiàng)工作的開展，積極爭取校內(nèi)外科研項(xiàng)目，提高職工科研能力和科研水平。 （二）進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度，完善業(yè)務(wù)工作程序和崗位職責(zé)?！?讓師生走進(jìn)校園，感受書香潛移默化的感染與熏陶 ” ，此校園環(huán)境建設(shè)目標(biāo)初步達(dá)成，學(xué)校的每一幢樓、每一面墻、每一片園、每一間房都散發(fā)出文化 的氣息， “ 小小藏書家 ” 、 “ 校園小明 第 15 頁 共 23 頁 星 ” 、 “ 書香教師 ” 、 “ 書香學(xué)生 ” 相繼涌現(xiàn)，寬松愉悅、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩意。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學(xué)校有關(guān) 活動，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi) 第 16 頁 共 23 頁 容的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一，即在圖書館里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同，二者又相合一?，F(xiàn)任 “ 牛牛圖書館 ” 教師管理員除了圖書的采編及教學(xué)工作外，還要對近八百位師生借閱，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個(gè)人，對學(xué)生大流量借閱的 開放 是不能持之以恒的。 ，提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。 ，提高宣傳指導(dǎo)質(zhì)量。鼓勵(lì)學(xué)生把自己的圖書拿來與同學(xué)們共享，鼓勵(lì)學(xué)生寫讀書筆記，鼓勵(lì)父母與孩子共同閱讀。 三、工作措施 篇三：圖書館 2024 年度工作計(jì)劃 2024 年度工作計(jì)劃 2024 年圖書館將根據(jù)學(xué)院總體工作部署和要求，以提高圖書館服務(wù)水平為目標(biāo)，以電子資源為建設(shè)方向，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)， 第 21 頁 共 23 頁 積極開展對外交流合作，努力提高學(xué)院圖書館辦館水平。根據(jù)學(xué)院評估工作要求，結(jié)合圖書館工作實(shí)際，加快新書加工上架進(jìn)度，減少未 加工圖書數(shù)量，將當(dāng)日工作量納入月度考核之中，充分提高圖書館工作效率，確保新加工圖書的及時(shí)流通。加強(qiáng)與 XX 省高校數(shù)字圖書館各成員館間的密切聯(lián)系，通過強(qiáng)化館際合作、實(shí)時(shí)互動交流（ qq 群）等方式，及時(shí)了解最新行業(yè)動態(tài)，學(xué)習(xí)同類高校圖書館電子資源建設(shè)和管理經(jīng)驗(yàn)，為明確我院圖書館建設(shè)方向提供理論依據(jù)。