【正文】 總責(zé)，德育處協(xié)助。學(xué)校成立有后勤、老師、學(xué)生組成的維修小組，小組定期修理學(xué)校桌、凳、門窗、電燈、暖氣等。由于基地沒有專職人員管理，學(xué)校將管理工作責(zé)任落實(shí)到總務(wù)處。校領(lǐng)導(dǎo)更是親力親為，每年在春、秋兩季各種流行病多發(fā)季節(jié)，不定期邀請(qǐng)場(chǎng)防疫部門的工作人員，對(duì)學(xué)校食堂、服務(wù)部的食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)。特別是我校開辟的勤工儉學(xué)基地成為我校的一大亮點(diǎn)，得到了社會(huì)各界特別是廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng)和贊許。 在全校開展一次 “ 做一個(gè)有道德的人 —— 踐行公德從我 第 3 頁 共 17 頁 做起 ” 主題班會(huì)活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生公共場(chǎng)所的不文明行為，通過演講、表演等形式，發(fā)現(xiàn)自身的不文明行為并及時(shí)改正。學(xué)校懸掛 “ 公民道德宣傳 ” 標(biāo)語，及時(shí)報(bào)送活動(dòng)開展信息，宣傳報(bào)道公民道德建設(shè)中涌現(xiàn)的感人事跡。 第 1 頁 共 17 頁 皮山農(nóng)場(chǎng)第二小學(xué)公民道德教育計(jì)劃 德教育計(jì)劃 我校為加強(qiáng)師生道德宣傳教育，強(qiáng)化師生的公德意識(shí)和公共意識(shí)，提高師生文明素質(zhì)，提升學(xué)校整體文明程度，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，按照 “ 以點(diǎn)帶面、以月促年、積極行動(dòng)、務(wù)實(shí)高效 ” 的工作思路，在全校掀起一個(gè)公民道德建設(shè)熱潮，進(jìn)一步推動(dòng)我校公民道德建設(shè)宣傳工作再上新臺(tái)階。 （三）搞好輿論宣傳。 各班利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織學(xué)生收看 2024 感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)晚會(huì)，讓學(xué)生從這些平凡而又偉大的人身上 懂得生么叫無私，什么叫奉獻(xiàn)和感恩。 近年來，在兵、師教育局的關(guān)懷照顧、場(chǎng)黨委的大力支持和社會(huì)各界的鼎立幫助下，我校的教學(xué)條件得到了長(zhǎng)足發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、住宿條件、飲食條件等各方面有了較大改善。師教育局領(lǐng)導(dǎo)每年都要帶領(lǐng)師相關(guān)部門人員深入我校，進(jìn)食堂，查衛(wèi)生、看寢室、看基地，對(duì)我校各項(xiàng)工作進(jìn)行嚴(yán)格的督導(dǎo)檢查。 四是 落實(shí)基地管理職責(zé)，提高教工管理技能。 學(xué)校后勤工作是管理學(xué)生的 “ 吃喝拉行睡 ” ，它不僅是 “ 頭 第 7 頁 共 17 頁 痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳 ” 的被動(dòng)服務(wù)，而是緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，根據(jù)自身特點(diǎn)，積極主動(dòng)、創(chuàng)造性的實(shí)施后勤管理，開展育人活動(dòng)。 皮山農(nóng)場(chǎng)第二小學(xué) 2024 年 10 月 18 日 第三篇：皮山農(nóng)場(chǎng)第二小學(xué)學(xué)校綜合治理工作總結(jié)皮山農(nóng)場(chǎng)第二小學(xué)學(xué)校綜合治理工作總結(jié) 第 8 頁 共 17 頁 一直以來，學(xué)校黨支部十分重視加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，并把它列入支部中心工作來抓，通過一手抓長(zhǎng)效管理，一手抓集中整治，創(chuàng)造了一個(gè)良好的教書育人的環(huán)境，現(xiàn)將我校加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí) 一是進(jìn)一步充實(shí)調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了以校長(zhǎng)為主要領(lǐng)導(dǎo)組 長(zhǎng)，任課教師、班主任、工人等有關(guān)人員的 9 名負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。切實(shí)把治安綜合治理工作擺上重要日程，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有部署、有檢查，責(zé)任到人，找出自身的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)排除安全隱患，不斷提高安全管理水平和 第 9 頁 共 17 頁 應(yīng)急能力，努力做好學(xué)校周邊治安綜合治理工作。 第 10 頁 共 17 頁 三是開展學(xué)校食品衛(wèi)生安全專項(xiàng)整潔。 五是加強(qiáng)了校園內(nèi)管理工作。我校把安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)作為鞏固集中整治成果，深化學(xué)校治安綜合治理的一項(xiàng)重要舉措，作為建立長(zhǎng)效管理機(jī)制的一個(gè)有效載體來抓。 第 12 頁 共 17 頁 四是加大學(xué)校及周邊，治安綜合治理工作的督查力度，嚴(yán)格實(shí)施責(zé)任追究制。我校每學(xué)期都制定了學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)要求不斷完善，確保學(xué)習(xí)有筆記，領(lǐng)導(dǎo)檢查有依據(jù)。 五、全面做好各項(xiàng)預(yù)防工作 在校學(xué)生校內(nèi)管理 我校學(xué)生都分布在連隊(duì)，早晨來校下午回家，中午在校吃營養(yǎng)餐。在放寒、暑假前我校與家長(zhǎng)、連隊(duì)簽訂了《假期目標(biāo)管理責(zé)任書》，把三方責(zé)任明確到人，哪一環(huán)節(jié)出問題，哪一方全體負(fù)責(zé)。在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的 “ 小幫手 ” ；在社會(huì)做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的 “ 小標(biāo)兵 ” ；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的 “ 小伙伴 ” ；在社區(qū)和公共場(chǎng)所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生 、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的 “ 小衛(wèi)士 ” ；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的 “ 小主人 ” 。各學(xué)科教學(xué)要加強(qiáng)道德修養(yǎng)的滲透