【正文】 習相結(jié)合的的方法，利用政治理論、業(yè)務(wù)學習時間，組織全體教師，認真地學習有關(guān)公共法、部門法的法律知識和條例。 一、精心起草制定普法規(guī)劃 ，廣泛宣傳，營造普法教育濃厚氛圍。因此，學校的政治風氣濃厚，正氣上升，優(yōu)良的校風、教風、學風進一步得到發(fā)揚。在我校，教代會具有權(quán)威性，沒有經(jīng)過教代會審議通過的重大決策不能執(zhí)行、改革方案不能出臺、制度不能算數(shù)，經(jīng)教代會審議通過的事項和作出的決議、決定，任何個人都無權(quán)更改。良好的風尚一旦形成，在關(guān)鍵時刻就會轉(zhuǎn)變成無窮的精神力量。 ③ 舉行 ? 普法知識測試 ? 。此外，各班級有意識地舉 辦主題班團隊會，辯論會，如平時開展 ? 民主與法制 ? 、 ? 紀律與成才 ? 等講座、每年 3 月開展交通安全知識教育、每年 12 月開展 ? 法律在我身邊 ? 宣傳 第 6 頁 共 14 頁 活動等，幫助學生澄清是非，提高學生認識。 一學： 即組織學習有關(guān)法規(guī)，學校訂閱《法制日報》、《民主與法制》、《少年與法》等多種法制報刊，師生還自費訂閱多種報刊，形成良好學風。即一個目標：以 ? 培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生 ? 為目標；一個中心：以愛國主義 第 4 頁 共 14 頁 教育為中心；二種教育：常規(guī)性養(yǎng) 成教育、集中性專題教育；三項活動：即《守則》和《規(guī)范》系列教育活動、普法教育系列活動、革命傳統(tǒng)教育活動。在 xxx 同志的帶領(lǐng)下，學校領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，在守法執(zhí)法上率先垂范，全體黨員發(fā)揮先鋒模范作用。 第 1 頁 共 14 頁 普法先進個人事跡材料 2 篇 xxx，男， 1954 年 7 月出生，大學?？莆幕?，現(xiàn)任 XX 縣區(qū)方亭初級中學校長、黨支部書記。 近年來， xxx 同志多次組織教職工深入學習《教育法》、《教師法》、《中國教育發(fā)展綱要》、《教師職業(yè)道德》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，指導學校行政辦公室摘編有關(guān)法規(guī)印發(fā)全體教職工和各教學班，學校黨支部開展學習 ? 鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論 ? 、 ?xx 大精神 ? 輔導系列講座，強化理論學習。 在開展學生德育工作時，政教處按 xxx 同志提出的 ? 一一二三 ? 系列教育開展工作。我們主要的宣傳教育活動概括起來有 ? 一學、一賽、二講、三活動 ? 。如政治科結(jié)合《刑法》、《憲法》、《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等，地理科結(jié)合《環(huán)境保護法》等，生物科結(jié)合《野生動物保護法》、《森林法》、《計劃生育》等，對學生進行遵紀守法教育，增強法制觀念。通過耳濡目染，增強了師生的法制意識。由于我 第 7 頁 共 14 頁 們制定了嚴格的轉(zhuǎn)差工作制度和措施，使學困生也有了所較大進步，學生的總體素質(zhì)有較大提高，學生自覺遵規(guī)守紀，好人好事層出不窮，學校各方面規(guī)范有序，老師高興，家長滿意。 xxx 同志對學校教代會工作的高度重視和大力支持，不僅使教代會在學校確立了應(yīng)有的地位，發(fā)揮了重要作用，而且使學校民主管理和行政管理有機結(jié)合 ，融為一體，使之成為在校長負責制下行政管理和民主管理相互依存、互為補充的新型學校管理體制。 第 10 頁 共 14 頁 學校嚴格教育教學的科學管理，抓紀律、抓常規(guī)、抓苗頭、防微杜漸，講政治、講正氣、講學習、奮發(fā)進取，形成良好的環(huán)境氛圍。幾年來，本人以求真務(wù)實的精神，創(chuàng)造性的工作方法，積極投身于普法工作，結(jié)合學校工作實際，提高師生的法律素質(zhì)，全面提高學法、用法水平，不斷將普法工作逐步引向深入，在全校師生中逐步形成遵紀守法和依法辦事的 第 12 頁 共 14 頁 良好風氣，較好地促進了學校各項工作的開展。 二、精心策劃和組織，促使學校普法工作扎實有效地開展。協(xié)同有關(guān)部門搞好法制教育宣傳輿論工作。