5普法修德守紀演講稿(更新版)
【正文】 為是正確的，那些行為是錯誤的，從而品德修煉就有了依據(jù)和方向，有的放矢，提高自己道德認識，加強品德修養(yǎng)。而知識文化是通過學習獲得的。 普法修德 守紀演講稿 （二） 各位領導，同仁們： 大家好。但是，我相信，父母一定會欣然接受它，因為，這里滿載著真誠的愛。在我們同學中，不孝敬父母之事時常發(fā)生，有些同學厭煩父母的嘮叨，殊不知，那一聲聲語重心長滿載著父母的愛；有些同學視父母的愛為理所當然，殊不知，甘于奉獻的父母也需要愛 烏鴉能反哺，羔羊會跪乳，而我們，新時代的高中生，難道真的不如烏鴉，不如羔羊嗎。 孔子曾說； “ 父母唯其疾之憂。母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的愛已經(jīng)堅如磐石。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎。 可惜你們忘了，忘了人生的短暫，忘了生命 本身不堪一擊的脆弱，忘了樹欲靜時而風不止，子欲養(yǎng)時而親不待的痛苦。因此，后天的道德修養(yǎng)顯得非常重要。 學習要與思考相結合。 品德修煉，事實上就是改善自身弱點與不足，征服本能欲望，抵制不良誘惑的自我約束管理的意志過程。
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