【正文】 過(guò)、奮斗過(guò)、歡笑過(guò)、激動(dòng)過(guò)，共同成長(zhǎng)，走向成熟。他們經(jīng)常在同學(xué)中征求關(guān)于班級(jí)工作的意見和建議，并即時(shí)的調(diào)整方法，在廣泛征求同學(xué)意見的基礎(chǔ)上，開展各項(xiàng)工作。是父母的驕傲。每位同學(xué)應(yīng)積極主動(dòng)參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。 其次積極開展班級(jí)活動(dòng)，鞏固發(fā)展班級(jí)文化，提高學(xué)生的思想覺悟，發(fā)展學(xué)生的智力因素，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，收到 多種教育效果。同學(xué)們已將班級(jí)視為第二個(gè)家，并且深深融入進(jìn)這個(gè)溫暖的 第 7 頁(yè) 共 17 頁(yè) 大家庭中。恰恰相反，它取決于最短木板。 對(duì)獲得表彰的班級(jí)進(jìn)行張榜公示，并頒發(fā)相應(yīng)紅旗，此項(xiàng)評(píng)比納入班主任工作月考核、教師月考核中，作為優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的重要評(píng)比依據(jù)之一。 （ 3）從教室到操場(chǎng)做到安靜有秩序，回教室途中也要安靜有秩序，不奔跑、不大聲講話。 衛(wèi)生： （ 1）個(gè)人衛(wèi)生好。其間不吃零食，不亂扔紙屑雜物。 （ 3）班內(nèi)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，不打架罵人。進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧?。每學(xué)期初，我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況，利用主題班會(huì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問題及自身的不足之處，使學(xué)生在集體學(xué)習(xí)中受到教育。 一、遵守校規(guī)校紀(jì)打造優(yōu)良形象良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。在以溫馨大家庭為主題的目標(biāo)下，我們開展一系列活動(dòng)，如： “ 了 第 2 頁(yè) 共 17 頁(yè) 解歷史，走進(jìn)云嶺新四軍博物館 ” ，開展 “ 學(xué)雷鋒，樹新風(fēng) ” 等活動(dòng)。 （ 2）進(jìn)校門時(shí)立正，敬禮（隊(duì)禮規(guī)范），向老師、同學(xué)問好后進(jìn)校門。 （ 5）集會(huì)時(shí)按規(guī)定站或坐在指定位置，不隨便講話或大聲喧嘩，聽講話或觀看電影、表演時(shí)認(rèn)真，不做無(wú)關(guān)的事，結(jié)束時(shí)能鼓掌致意。 （ 10）隨時(shí)做到人走門關(guān)燈滅，不開無(wú)人燈，無(wú)人電扇等。 （ 2）做操時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)間不嬉鬧。凡執(zhí)行示范好，評(píng)比在年級(jí)段中名列前茅的，即為 “ 日常行為規(guī)范示范班 ” 。 “ 木桶盛水多少，并非取決于最長(zhǎng)木板。 然而，我們從未放棄過(guò)，針對(duì)這些問題一直 做著整改，經(jīng)過(guò)一年多的磨合，同學(xué)們變得越來(lái)越默契，用愛心鑄就了我們的集體。 營(yíng)造一個(gè)安靜、和諧的學(xué)習(xí)生活空間，可以使人奮進(jìn)，使學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)中得到鍛煉，從而實(shí)現(xiàn)在班級(jí)文化建設(shè)中教育人、培養(yǎng)人和熏陶人的目的。 四、班級(jí)活動(dòng)。學(xué)生干部是學(xué)校的骨干和希望，是的老師的助手，是學(xué)生的榜樣，是班級(jí)的核心。班長(zhǎng)和團(tuán)支書處處起到開頭表率作用，嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)承擔(dān)了大量的具體工作，而且能對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作起到指導(dǎo)和監(jiān)督的作用。我們會(huì)將這個(gè)制度一直推行下去，并且逐步的完善。 高二（ 5）班 2024 年 3 月 第四篇：行為規(guī)范示范班級(jí)申報(bào)材料高一（ 2）班行為規(guī)范示范班級(jí)申報(bào)材料 本學(xué)期我班以 “ 學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng) ” 作為德育重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目，以校的德育工作為目標(biāo)，緊緊圍繞德育部門及學(xué)校的重點(diǎn)工作，依托 “ 學(xué)校主題教育，心理健康教育，認(rèn)真有序地開展德育工作。 教師再辛勤，在班級(jí)管理上也不可能做到面面俱到，時(shí)時(shí)督促。 三、開展結(jié)對(duì)活動(dòng)，主抓后進(jìn)生思想工作 本學(xué)期，在班級(jí)行規(guī)教育中，堅(jiān)持培養(yǎng)一批有上進(jìn)心、能勤學(xué)苦練、勸惡揚(yáng)善、有文明禮貌、主動(dòng)協(xié)作精神、又健康活潑的干部來(lái)影響，帶動(dòng)全班學(xué)生。 學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師，特別是班主任的不斷探索，不斷努力，通過(guò)多種途徑采取各種方式，持之以恒，一步一個(gè)腳印地去抓好它，這樣，才能使學(xué)生從小懂得 “ 沒有規(guī)矩，不成方 第 14 頁(yè) 共 17 頁(yè) 圓 ” 的道理，從而自覺養(yǎng)成守規(guī)范的好習(xí)慣。遲到，早退人員，每次扣罰 50 元 /次。 1進(jìn)入工作（生產(chǎn)）區(qū)按規(guī)定穿戴好勞保用品，不穿戴影響安全和企業(yè)形象的服飾，不將危險(xiǎn)品帶入生產(chǎn)、工作、生活場(chǎng)所。平常喝白酒，不得超過(guò)三兩 /人。 2嚴(yán)格遵守企業(yè)的出入放行制度，自覺接受或配合保安人員（門衛(wèi)）的出入放行檢查。