【摘要】燭之武退秦師教學設計(精選3篇) 燭之武退秦師教學設計1 【教學重、難點】 1、理解文章的思想內容。 2、學習《左傳》刻畫人物的方法。 3、掌握“若”、“說”、“辭”...
2024-12-07 00:55
【摘要】 《燭之武退秦師》高中語文教案 【定位】《燭之武退秦師》是高中文言文的第一篇,選自《左傳》,語言淺顯,內容生動有趣,情節(jié)波瀾起伏,篇幅較短。語文實踐、探究主要讓學生理解和分析燭之武善于抓住對方...
2025-04-05 06:24
【摘要】評估測試題(總分100分,45分鐘完成)一、給加點字注音。(4分)1.秦軍汜南()2.夜縋而出()3.共其乏困()4.許君焦,瑕()二、下列不含通假字的一項是(4分)[]三、解釋每組句子中加點的
2025-11-20 12:15
【摘要】詞類活用晉軍函陵,秦軍氾南越國以鄙遠與鄭人盟唯君圖之既東封鄭若不闕秦名詞→動詞(駐軍,駐扎)(意動,以……為邊邑)(訂了盟約;建立同盟)(計劃,考慮)(使動,使……成為疆界)(使動,使……削減,侵損)
2025-11-09 15:20
【摘要】燭之武退秦師《左傳》《左傳》是《春秋左氏傳》的簡稱,又名《左氏春秋》,相傳為魯國史官左丘明所作。它是我國第一部敘事詳細的編年史著作,也是一部富有文學價值的歷史散文著作。《左傳》善于描寫戰(zhàn)爭和記述外交辭令,記事條理清楚,詳略得當;寫人簡潔生動,人物形象栩栩如生,是歷代散文的典范。
2025-11-08 11:25
【摘要】第4課燭之武退秦師一、實詞1.通假字(1)今老矣,無能為也已.:________________(2)行李之往來,共.其乏困:________________(3)秦伯說.,與鄭人盟:________________________________(5)夫晉,何厭.之有:(4)失其所與,
2024-12-09 06:53
【摘要】您的提高,我的快樂(趙老師寄語)天長市仁和中學趙正云制作莊子《秋水》課堂教學?趙老師向同仁及同學們問好!您的提高,我的快樂(趙老師寄語)天長市仁和中學趙正云制作作者簡介?-----莊子:戰(zhàn)國時期宋國蒙人,大約與孟子同時而稍后,他繼承并發(fā)展了老子的思想,為道家學派的重要人物,世稱“老莊”。------莊子思想
2025-11-08 11:23
【摘要】 人教版高一語文上冊《燭之武退秦師》教案 教案是講課的前提,是講好課的基礎,教案則備課的具體表現形式。它可以反映教師在整個教學中的總體設計和思路尤其是教學態(tài)度認真與否的重要尺度。以下是...
2025-11-09 22:26
【摘要】人教版高一語文上冊《燭之武退秦師》教案 《燭之武退秦師》課文原文及譯文 原文 晉侯、秦伯圍鄭①,以其無禮于晉②,且貳于楚也③。晉軍函陵④,秦軍氾南⑤。 佚之狐⑥言于鄭伯曰:“國...
2024-12-06 04:03