從百草園到三味書屋111(更新版)
【正文】 知識感到信服，同時也很愛他，因為學生雖然很調皮，、貪玩，但先生很少體罰他們，通常只是瞪瞪眼睛而已。 大慶市第十四中學 DA QING MIDDLE SCHOOL “也許 …… 也許 …… 也許 ……” 表現作者什么樣的心態(tài)？有什么作用？ ? 表示猜測 ——猜測進書塾是因為自己淘氣或犯了錯誤，是家長的一種懲罰。 “ 不必說 …… 也不必說 …… 單是 …… ”這個句式在文章中起什么作用 ？ 大慶市第十四中學 DA QING MIDDLE SCHOOL 大慶市第十四中學 DA QING MIDDLE SCHOOL 為什么要寫美女蛇的故事？ 美女蛇的故事吸引孩子，給百草園增添了神秘的色彩，豐富了百草園作為兒童樂園的情趣，使“我”得到了一些教訓、悟出了一寫道理。 ② “肥胖的黃蜂伏在菜花上”分析“伏”字的作用？ “伏”字準確地表現出黃蜂因肥胖而趴在菜花上的情態(tài) 。 輕捷的叫天子 （ 云雀 ） 忽然從草間直竄向云霄里去了 。 大慶市第十四中學 DA QING MIDDLE SCHOOL 百草園的美景 長媽媽講美女蛇的故事 冬天雪地捕鳥 思考：第一部分寫了哪些內容？ 思考：第二部分寫了哪些內容？ 三味書屋的環(huán)境 三味書屋的先生 三味書屋里的讀書生活 大慶市第十四中學 DA QING MIDDLE SCHOOL “ 其中 似乎確鑿 只有一些野草，但那時確實我的樂園。u 倜儻 t236。 宿 儒 s249。 桑葚 sh232。寫本篇文章時魯迅已經 40多歲了 ， 這部散文集題名為 《 朝花夕拾 》 ， 意思是 早上的花到晚上拾取 ， 晚年了 ， 回憶起少年時代的事 。 填空： 朝花夕拾 散文 大慶市第十四中學 DA QING MIDDLE SCHOOL ?魯迅 （ 1881——1936）原名 周樹人， 字豫才，浙江紹興人，現代偉大的 文學家、思想家、革命家。 1904年入仙臺醫(yī)學專門學校立志學醫(yī)，希望用新的醫(yī)學，來“促進國人對于維新的信仰”。祖父周介率出身翰林，在京城擔任內閣中書，家里有四五十畝水田，不愁生計。o 攢 cu225。 蟬蛻 tu236?！皬?…… 到 ……” 表明文章是按“百草園”在前，“三味書屋”在后的 時間和空間 順序來寫的。它與其后的 “ 但 ” 字相呼應。 ” 給本段分層，并寫出層意。 這用擬人的手法， “ 低唱 ”“ 彈琴 ”流露出 “ 我 ” 對它們的喜愛之情等等，都讓我們感受到 “ 我 ” 對百草園的熱愛。 大慶市第十四中學 DA QING MIDDLE SCHOOL 大慶市第十四中學 DA QING MIDDLE SCHOOL 閱讀第七節(jié)，思考下列問題： 作者先寫百草園冬天的 “ 無味 ” ， 然后寫下雪帶來的樂趣 ， 這是什么寫法 ？ 起什么作用 ？ 找出表示捕鳥動作的詞 ， 說說這些 詞的作用 。在這里， “ 我 ”學到了許多知識。例如： “怪哉”是怎么回事 ？ 折臘梅花；尋蟬蛻；捉蒼蠅；喂螞蟻； 用紙糊的盔甲套在指甲上 做戲。 分析課后習題
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