5勤廉建設特色工作小結(更新版)
【正文】 化心靈的目的。 特色學校建設是促進學生自主全面發(fā)展的重要途徑，我校在 第 9 頁 共 9 頁 特色建設的路上正在加快發(fā)展的腳步。 孔子曰： “ 道之以正，齊之以禮 ” 。 （三）強化禮儀教育，以禮儀修身促進學生立人 切實加強學生文明禮儀養(yǎng)成教育，引導學生從小掌握校園、家庭和公共場所的禮儀基本知識，逐步養(yǎng)成個人良好的行為習慣，樹立正確的道德觀念，引導學生學會做人，使學生成為在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民。 （ 1）五枚武術系北方五枚武術流派，該武術流派在中原一帶早已失傳，卻在閩西汀江流域的上杭中都 得以繼承。 加強校園顯性文化建設，營造特色氛圍。 三、彰顯特色、促進和諧發(fā)展 第 4 頁 共 9 頁 圍繞特色學校建設著力打造兩大亮點工程。學校依托中都特色的本土文化資源，扮靚校園文化，讓文化濡染學生心靈，這一活動與學校德育工作結合在一起，進一步加強學生文明禮儀教育，把文明禮儀教育落到實處，提高學生文明素質，形成講文明、懂禮儀的良好氛圍 。 回顧 2024 年度，我校在上級主管部門的正確領導和大力支持下，扎扎實實開展特色學校創(chuàng)建工作，初步形成了以 “ 文化濡染心靈，禮儀修身立人 ” 為主題的特色辦學思路。這一工作不可能是一蹴而就的，也不是一勞永逸的，它需要學校長期堅持才能逐步達成。 以中都特色文化為載體 ，豐富校園文化生活，陶冶師生的情操，促進師生和諧發(fā)展，提升師生的生命質量。 全力營造 “ 書香校園 ” 的環(huán)境，讓校園處處彌漫書香。 （ 2）教學區(qū)布置著名科學家和學者畫像、名言警句，書寫催人奮進的標語，如校訓、校風等內容，體現嚴謹治學、勇攀高峰的文化主題。學校成立五枚拳興趣小組，編寫校本教材，供學生練習使用，還娉請五梅武術傳人丘金連作武術指導，開展興趣小組活動。學生在學校里學習、活動，離不開這些最基本的行為動作。通過抓反 復、反復抓、扎扎實實，堅持不懈，使學生從 “ 要我這樣做 ” 轉變?yōu)?“ 我應該這樣做 ” ，從他律走向自律，由被動走向自覺，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行為，逐步讓學生養(yǎng)成良好的道德情操、行為習慣
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