5全市孤兒保障總體意見(更新版)
【正文】 構(gòu)條件。 。各地要采取積極有效措施，切實保障孤兒受教育的權(quán)利，將義務(wù)教育階段的孤兒寄宿生全面納入生活補助范圍。 根據(jù)孤兒人口和生活狀況的變動情況，實行動態(tài)管理，按照程序及時辦理審批、增發(fā)、停發(fā)手續(xù)，確保按時足額發(fā)放。鼓勵收養(yǎng)孤兒，收養(yǎng)孤兒 第 2 頁 共 7 頁 按照《中華人民共和國收養(yǎng)法》的規(guī)定辦理。為保障孤兒基本生活和成長發(fā)育需要，逐步建立與經(jīng)濟社會發(fā)展水平相適應(yīng)，適度普惠型兒童福利制度，使孤兒生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強孤兒保障工作的意見》（國辦發(fā)〔 2024〕 54 號）和《省政府辦公廳關(guān)于進一步加強我省孤兒保障工作的意見》（蘇政辦發(fā)〔 2024〕 16 號）精神，結(jié)合我市實際，提出如下實施意見： 一、孤兒保障的范圍 根據(jù)國家民政部等 15 個部委《關(guān)于加強孤兒救助工作的意見》，孤兒保障范圍為本市戶籍，失去父母或查找不到生父母的未滿 18 周歲的未成年人。繼續(xù)穩(wěn)妥開展涉外收養(yǎng)。 。切實保障殘疾孤兒受教育的權(quán) 第 4 頁 共 7 頁 利，具備條件的殘疾孤兒，在普通學(xué)校隨班就讀；不適合在普通學(xué)校就讀的視力、聽力、語言、智力等殘疾孤兒，安排到特殊教育學(xué)校就讀；不能到特殊教育學(xué)校就讀的殘疾孤兒，鼓勵和扶持兒童福利機構(gòu)為他們設(shè)立特殊教 育班或特殊教育學(xué)校，為其提供特殊教育。對有房產(chǎn)的孤兒，監(jiān)護人（或社區(qū)）要幫助其做好房屋的維修和保護工作。科學(xué)設(shè)置兒童福利機構(gòu)崗位，加強孤殘兒童護理員、醫(yī)護人員、特教教師、社工、康復(fù)師等專業(yè)人員培訓(xùn)。 三、不斷健全孤兒保障工作機制 （一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。司法部門要積極引導(dǎo)法律服務(wù)人員為孤兒提供法律服務(wù)，為符合法律援助條件的孤兒依法提供法律援助，依法保護孤兒的人身、財產(chǎn)權(quán)利。
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