【摘要】分數(shù)的意義和性質(zhì)練習題一．填空：1、把3米平均分成4份，每份占1米的（??），是（??）米。2、5/8的分母加上40，要使分數(shù)的大小不變，分子應加上（）。3．40平方分米＝（ ?。┢椒矫?????????75厘米＝（?。┟?
2025-03-24 12:25
【摘要】《分數(shù)的意義和性質(zhì)》說課稿三篇 分數(shù)是一個什么樣的概念呢、小學生們應該怎么樣去認識分數(shù)的意義和性質(zhì)呢？以下是小編為大家整理的《分數(shù)的意義和性質(zhì)》說課稿，歡迎大家閱讀！ 《分數(shù)的意義和性質(zhì)》說課稿（...
2024-12-06 00:43
【摘要】《分數(shù)的意義和性質(zhì)整理和復習》教學設計教學內(nèi)容：教科書80頁及練習二十。教學目標：，幫助學生梳理本單元的知識要點及知識間的聯(lián)系，進一步理解和掌握分數(shù)的意義、性質(zhì)等內(nèi)容，以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。、整理知識的能力，掌握整理和復習知識的方法，發(fā)展邏輯思維能力，提高解決簡單實際問題的能力。教學重點：歸納、整理本單元的知識點。教學難點：提高學生綜合運用本單元知識的能力。教學過程：
2025-04-16 23:39
【摘要】《分數(shù)的意義》教學設計一、集體備課時間：2018年3月20日二、參加人員:全校數(shù)學老師三、教學內(nèi)容：人教版五年級下冊數(shù)學45-46頁“分數(shù)的意義”及練習十一。四、教材分析：分數(shù)的意義屬于“數(shù)與代數(shù)”版塊中數(shù)的認識,是學生系統(tǒng)學習分數(shù)的開始。教材運用了多種形式的直觀圖式,數(shù)形結(jié)合,展現(xiàn)了數(shù)學概念的幾何意義。從而為老師與學生提供了豐富的學習資源。教學時,應充分
2025-07-26 01:11
【摘要】分數(shù)的意義和性質(zhì),例1、例2真分數(shù)和假分數(shù),一、創(chuàng)設情境，引入新知,1.提出問題。,（1）把3個月餅平均分給4人，每人分得多少個？,（2）把5個月餅平均分給4人，每人分得多少個？,一、創(chuàng)設情境，引入新...
2024-11-21 22:02
【摘要】黨章修改的內(nèi)容及意義授課老師：麻黎黎老師黨的代表大會修改黨章是我們黨的一個慣例。黨章是黨的總章程，集中體現(xiàn)了黨的理論和路線方針政策以及黨的重要主張，規(guī)定了黨內(nèi)的重要制度和體制機制，對推進黨的工作、加強黨的建設具有根本性的規(guī)范和指導作用。黨章的基本內(nèi)容要保持連續(xù)性和穩(wěn)定性，同時也需要根據(jù)形勢和任務的發(fā)展變化對黨章進行適當修改，使黨章更好地
2025-05-11 20:41
【摘要】人教版數(shù)學第十一冊重工一校趙剛廠家興盛林木廠誠信林木廠建設林木廠成活棵數(shù)471923成活率94%95%92%種植棵數(shù)502025表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分數(shù)。百分數(shù)的意義練一練
2024-12-11 10:47
【摘要】數(shù)學第十一冊執(zhí)教：周惠芬姓名貝克漢姆歐文郝斯基進球個數(shù)194321踢球總數(shù)205025進球率95%86%84%教練埃里克森姓名貝克漢姆歐
2024-12-13 19:23
【摘要】表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分數(shù)。百分數(shù)也叫做百分率或百分比。百分數(shù)通常不寫成分數(shù)形式，而在原來的分子后面加上百分號“%”來表示。例如：百分之九十寫作90%百分之六十四寫作64%百分之一百零八點五寫作%做一做1
2024-12-12 17:28
鄂ICP備17016276號-1