優(yōu)秀的確是教出來的(更新版)
【正文】 一次， 臺下老師們一個個聽得特別專心，那臉上的表情分明讓你敬畏，然而，學(xué)生的發(fā)言無論怎樣精彩，臺下的老師們就是不會有掌聲。鼓掌應(yīng)該持續(xù)至少三秒，手掌的角度要剛好，才能拍出響亮的掌聲。如果細細品味，你一定會覺得別有一番味道。還真不錯，我估計，聽到這樣的話，那些一貫以嚴謹認真著稱的老教師們可能也會像我一樣咧嘴了：“我們一直是這么嚴格要求紀律的嘛”。 如果班上有同學(xué)贏得比賽，或有什么出色的表現(xiàn)，大家都應(yīng)該鼓掌恭喜他。比如那些需要關(guān)注的學(xué)生，那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，在你的幫助下能夠完整說話的時候，那些提出精彩的觀點，能讓其他學(xué)生分享的學(xué)生，我們的掌聲就不是，也不該是一個數(shù)量限定的問題，而是一種針對不同情況的一種贊美的力量。鴨棚的鴨子們正在午睡，一個個從身體低下伸
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