4某年教研工作總結(jié)和某年工作計(jì)劃(更新版)
【正文】 大的促進(jìn)作用，使學(xué)?？吹搅俗约旱某煽儯宄舜嬖诘膯栴}，明確了今后工作重點(diǎn)和努力方向。 2024 年全區(qū)教師在各級(jí)刊物上發(fā)表論文 417 篇，區(qū)級(jí)以上立項(xiàng)課題結(jié)題 21 項(xiàng)，在市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課大賽中共有 49 位教師獲獎(jiǎng)。 一年來，開展了新教材教法 培訓(xùn)、集體備課、分片教研、送課下鄉(xiāng)、結(jié)對(duì)幫扶、三優(yōu)評(píng)選、教師教學(xué)基本功大比武、網(wǎng)絡(luò)教研、校長論壇、假期社會(huì)實(shí)踐、電腦制作競賽、科技制作創(chuàng)新、學(xué)科競賽、大家唱，大家跳五園創(chuàng)建等活動(dòng)，師生在活動(dòng)中得到鍛煉成長，提高學(xué)校的辦學(xué)、教師教學(xué)水平和學(xué)生能力素質(zhì)，有效地促進(jìn)了新課改理念與現(xiàn)代素質(zhì)教育要求在學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐中全面落實(shí)。通過對(duì)問題逐個(gè)研究解決，使全區(qū)教育教學(xué)工作得到進(jìn)一步發(fā)展。在實(shí)施過程中，**先后兩次組織中小學(xué)校長赴 ****中學(xué)學(xué)習(xí)其三三六課堂教學(xué)模式的 改革經(jīng)驗(yàn)，通過教學(xué)檢查落實(shí)、校長論壇、召開現(xiàn)場會(huì)典型推廣等形式促進(jìn)區(qū)區(qū)課堂教學(xué)發(fā)生了明顯變化，突破了原來幾十年的陳舊模式，初見成效。各備課組每周確定不少于兩小時(shí)的固定時(shí)間到教材教法研修室活動(dòng)。
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