4某年小學(xué)黨支部基層黨建工作計(jì)劃(更新版)
【正文】 師德行風(fēng)建設(shè)。干部教師努力做到 “ 三個(gè)是 ” ，即行為規(guī)范是模范，教學(xué)業(yè)務(wù)是骨干，上情下達(dá)是中堅(jiān)。在 “ 理想宗旨樹(shù)旗幟，師德師風(fēng)做樣子，教育教學(xué)創(chuàng)牌子 ” 的口號(hào)指導(dǎo)下，努力團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，鞏固開(kāi)展師德建設(shè)和精神文明建設(shè)，把廣大教師的聰明智慧和工作熱情凝聚到學(xué)校教育改革和發(fā)展的中心工作上，從而為學(xué)校的改革與發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)思想、政治與組織保證。 堅(jiān)持 “ 以人為本，以校為本 ” 的黨建工作思路，充分發(fā)揮校黨支部示范群體建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與成就。干部整體精神面貌好，團(tuán)結(jié)協(xié)作，群眾基礎(chǔ)牢固，在各自的崗位上既能練好 “ 內(nèi)功 ” ，提升素養(yǎng)，又 能 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 帶領(lǐng)身邊的群眾群策群力，提升學(xué)校各項(xiàng)工作水平。努力做到組室成員關(guān)系和睦融洽，學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建氛圍活躍，教學(xué)改革奮勇?tīng)?zhēng)先，有一批班組能成為校級(jí)以上先
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