小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)法高效課堂教學(xué)模式及構(gòu)想-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)法高效課堂教學(xué)模式及構(gòu)想 小學(xué)數(shù)學(xué)“五步嘗試教學(xué)法”高效課堂教學(xué)模式及構(gòu)思 大有山學(xué)校嚴(yán)作君 為了穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實(shí)施，盡量降低高效課堂構(gòu)建成本，保持教學(xué)工作的...

2025-10-31 03:58

校園網(wǎng)的規(guī)劃構(gòu)想-資料下載頁(yè)

【摘要】校園網(wǎng)的規(guī)劃構(gòu)想內(nèi)容?校園網(wǎng)的相關(guān)資料?校園網(wǎng)建成后，能提供的功能?適合我們自己的校園網(wǎng)規(guī)劃校園網(wǎng)相關(guān)資料其他國(guó)家和地區(qū)的聯(lián)網(wǎng)狀況?美國(guó)95%的中小學(xué)和72%的教室已經(jīng)聯(lián)網(wǎng)?法國(guó)、德國(guó)、英國(guó)中小學(xué)全部聯(lián)網(wǎng)?在中國(guó)-2億多中小學(xué)生-60多萬(wàn)所中小學(xué)，5到10年時(shí)間讓的90%的學(xué)校上網(wǎng)

2025-07-19 20:12

建立財(cái)務(wù)分析系統(tǒng)的構(gòu)想-資料下載頁(yè)

【摘要】7/7對(duì)建立財(cái)務(wù)分析系統(tǒng)的構(gòu)想成都大學(xué)劉巧艷[摘　要]　本文就財(cái)務(wù)分析系統(tǒng)建立的原則、內(nèi)容等進(jìn)行了探索,力圖建立財(cái)務(wù)分析的指標(biāo)體系。財(cái)務(wù)分析應(yīng)該就哪些方面進(jìn)行,這個(gè)問(wèn)題是我國(guó)財(cái)會(huì)界最近討論的熱點(diǎn)問(wèn)題之一,這主要是由于我國(guó)財(cái)會(huì)學(xué)科體系在內(nèi)容上一直存在交叉重復(fù)、界限不清的現(xiàn)象。建立獨(dú)立的財(cái)務(wù)分析學(xué),必須將財(cái)務(wù)分析的內(nèi)容作為一個(gè)獨(dú)立的問(wèn)題進(jìn)

2025-06-17 16:15

促進(jìn)合理用藥工作的構(gòu)想-資料下載頁(yè)

【摘要】促進(jìn)合理用藥工作的構(gòu)想總后衛(wèi)生部藥品器材局2023年8月合理用藥工作，等不得、慢不得，也急不得。要把能做的事情先做起來(lái)，要結(jié)合軍隊(duì)實(shí)際，制定合理用藥的總體計(jì)劃，通過(guò)幾年的努力，把軍隊(duì)的合理用藥提高到一個(gè)新的水平。一、部首長(zhǎng)對(duì)合理用藥工作的要求:二、不合理用藥

2024-12-31 07:53

酒吧的經(jīng)營(yíng)模式5篇-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：酒吧的經(jīng)營(yíng)模式 酒吧的經(jīng)營(yíng)模式 酒吧的經(jīng)營(yíng)模式有各種各樣。這要視乎投資者的喜好和經(jīng)營(yíng)管理者的手法。 這一類型的酒吧，有著雙重的身份。午餐和晚餐時(shí)分，它的角色就是西餐廳，以經(jīng)營(yíng)正規(guī)的西...

2025-11-06 23:12

目標(biāo)管理的基本構(gòu)想-資料下載頁(yè)

【摘要】講師：鄭瀚根5/7/2023Page1Hank講師簡(jiǎn)介:鄭瀚根現(xiàn)任：?臺(tái)灣華盛頓集團(tuán)?廣東逸華企業(yè)顧問(wèn)有限公司?臺(tái)灣鄭記企業(yè)管理顧問(wèn)股份有限公司?董事長(zhǎng)?中原大學(xué)企管、碩士、中央大學(xué)研究所研究員學(xué)歷：?全國(guó)

2025-03-04 13:46

國(guó)家能源戰(zhàn)略的基本構(gòu)想-資料下載頁(yè)

【摘要】31/32國(guó)家能源戰(zhàn)略的基本構(gòu)想（中國(guó)能源綜合發(fā)展戰(zhàn)略與政策研究課題小組）　　一、過(guò)去20年中國(guó)的能源發(fā)展已取得了不小成就，并積累了一定的經(jīng)驗(yàn)　　過(guò)去的20年，中國(guó)在能源領(lǐng)域取得的成就主要體現(xiàn)在如下三個(gè)方面：一是實(shí)現(xiàn)了GDP翻兩番而能源消費(fèi)僅翻一番的成就。2002年，，居世界第二位。1980年—%﹔%，遠(yuǎn)低于同期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，（見(jiàn)表1），按環(huán)比節(jié)能量計(jì)算，1981－，

2025-08-03 01:55

社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)模式一、生活感知教學(xué)模式-資料下載頁(yè)

【摘要】幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)模式一、生活感知教學(xué)模式1.教學(xué)目標(biāo)?。?）讓幼兒直接深入社會(huì)生活，擴(kuò)大眼界，豐富感性經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒理解事物之間的聯(lián)系；（2）培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)人民、熱愛(ài)生活的情感；（3）使幼兒理解相關(guān)的社會(huì)行為規(guī)范，實(shí)踐有關(guān)的社會(huì)行為?！?.程序和策略第一環(huán)節(jié)：激發(fā)愛(ài)好?！≡趨⒂^或散步出發(fā)之前，教師要以簡(jiǎn)短的談話啟發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望，要告知幼兒參觀游覽、散

2025-08-23 16:06

社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)模式二、情感陶冶教學(xué)模式-資料下載頁(yè)

【摘要】　二、情感陶冶教學(xué)模式1.教學(xué)目標(biāo)（1）通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)幼兒聯(lián)想，誘發(fā)新的情緒體驗(yàn).（2）讓幼兒與現(xiàn)實(shí)中、情境表演中或作品中的人物心心相映、情情相通，在心靈深處產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴并作出反應(yīng)。（3）引導(dǎo)幼兒聯(lián)系類似的真實(shí)情境，產(chǎn)生移情，作出親社會(huì)行為。2.程序和策略情感陶冶教學(xué)模式包括情感激發(fā)、情緒追憶、情感換位和實(shí)際行動(dòng)四個(gè)環(huán)節(jié)。（1）情感激發(fā)也叫認(rèn)知提示，

2025-08-23 16:19

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