5平建三小“育人標兵”評選活動實施方案(更新版)
【正文】 問題生、貧困生和特異體質(zhì)的學生能給予力所能及的幫助。督促學生按時退校。（ 13 分） 事跡真實，內(nèi)容生動，有真情實感。 后附表 3《領(lǐng)導、教師、學生對候選教師評價內(nèi)容和分值》 五、表獎辦法。對于一等的事 第 3 頁 共 6 頁 跡材料學校將統(tǒng)一發(fā)到三小網(wǎng)站上或平建縣教育局信息網(wǎng)上。承諾的內(nèi) 容要誠懇，精煉，具體，字數(shù)在 200 字以內(nèi)。 第 2 頁 共 6 頁 年 11 月 2024 年 6 月，候選人爭做育人標兵活動實施階段。 一、總體要求 廣大教師自覺踐行科學發(fā)展觀，以四帶頭為標準，爭做育人標兵，即帶頭干好本職工作爭做無私奉獻的模范，帶頭遵守校規(guī)校紀爭做師德師風的表率、帶頭轉(zhuǎn)變工作作風爭當師生欽佩的服務(wù)員、帶頭創(chuàng)造育人佳績爭當做事創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)頭雁，努力在全校上下形成樹正氣、講團結(jié)、顧大局、謀發(fā)展的良好氛圍，為推動學校的教育管理工作更好更快地發(fā)展做出新的更大貢獻。學校在網(wǎng)上發(fā)布這些材料。公示欄的大標題是我承諾、我服務(wù)、我奉獻。 。 六、有下列情形之一者一票否決。（ 3 分） 事跡材料分一、二、三等。 10 分 ，并耐心教育學生遵規(guī)守紀
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