5如何上好手工課心得(更新版)
【正文】 必要的技能步驟講解和示范。 。 二、導(dǎo)入新穎，調(diào)動氣氛 低段的學生對美術(shù)課充滿了好奇，總期盼著今天老師會帶來什么樣的新的內(nèi)容，畫什么，做什么，所以對于低段學生導(dǎo)入部 第 2 頁 共 3 頁 分就應(yīng)該引起學生的好奇心和求知欲，運用實物來導(dǎo)入可以使學生了解這堂 課的重點，用故事的形式來導(dǎo)入引起學生的興趣。當然教師應(yīng)該提前要求學生準備各種用具并要求美術(shù)課代表在上課前進行檢查，沒有用具也是影響手工課的關(guān)鍵，讓學生可以做一些適當?shù)恼n前預(yù)習收集圖片或者是實物
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