春江花月夜應(yīng)用技術(shù)教案(更新版)
【正文】 幻燈片 ） 學(xué)生回答、教師總結(jié)： （ 播放 小結(jié) 幻燈片 ） 江月總是以她 “ 年年只相似 ” 的姿容升起、江水還是年年川流不息，蒼天不老，然生命短暫，作者似乎頗有 “ 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同 ” 的感觸，感嘆人生易老、感嘆人生苦短。 ㈡ 領(lǐng)悟詩的哲理美 1．接下來的八句是第二部分，指名一學(xué)生朗誦。 1．問：在前幾句詩中，詩人寫到了哪些意象？請展開聯(lián)想和想象，用自己的語言描繪這幅畫面。 播放配樂朗讀錄音 （播放 flash 名家 配樂朗讀 ） ，學(xué)生整體感知。探索宇宙的神奇 奧妙。但《全唐詩》僅錄存《代答閨 夢還》、《春江花月夜》兩首。 教學(xué)難點(diǎn)：景、情、理是怎樣有機(jī)地融合在一起。 3．感受詩人深沉的苦痛與憂患。曾以 “ 文詞俊秀 ”而名顯長安，與賀知章、包融、張旭并稱為 “ 吳中四士 ” 。（清商曲辭、吳聲歌）作者吸取了南朝民歌的內(nèi)容形式，以和諧的歌調(diào)，點(diǎn)染出祖國錦繡的江山。 三、誦讀全詩，以讀傳情，邊讀邊悟。 空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。 3．小結(jié)：第一部分：摹寫春、江、花、月、夜的幽美景色，側(cè)重描繪皓月當(dāng)空、光照整個江天、天地一派空明的美妙境界。 2．問：本段引發(fā)出怎樣的人生哲理問題。 ㈢ 鑒賞詩的情感美 。 昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。那無邊的月光，籠罩著一切 ，鴻雁不停地長飛，仍然飛不出無邊的月光去，水底魚龍泛起陣陣波紋，思婦只好托月華來遙寄相思了。 小結(jié)： （ 播放 小結(jié) 幻燈片 ） 第三部分，由感嘆人生多愁進(jìn)而抒寫人間思婦游子的離情別緒，謳歌人們對愛情的向往和對幸福的憧憬
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