左、右教學設計1-資料下載頁

【摘要】《左、右》教學設計基本信息學科數(shù)學年級一年級教學形式新授課教師陳飛銀單位惠陽區(qū)良井鎮(zhèn)宏基小學課題名稱左右學情分析左、右是學生生活中經(jīng)常接觸到的位置關系，有一定的生活經(jīng)驗。在學習中主要通過操作，實驗，讓學生親身體驗，經(jīng)歷位置活動，從中感悟位置關系。本節(jié)課的學習，學生普遍參與

2024-11-21 04:48

丑小鴨教學設計1doc-資料下載頁

【摘要】教學過程設計：一、創(chuàng)設情境，激趣入境1、播放天鵝湖音樂，并課件展示優(yōu)美的天鵝圖片。學生欣賞。2、教師激趣導言：同學們，這些天鵝漂亮嗎？可你們知道嗎？有一只天鵝呀因為生在鴨群被別的動物看不起，接著又遭遇到了許多艱難曲折，這只天鵝曾被稱為丑小鴨。丑小鴨是怎樣成為白天鵝的，你們想知道嗎？讓我們來一

2024-11-21 22:20

丑小鴨教學設計1-資料下載頁

【摘要】丑小鴨教學設計教學目標：知識與技能：；《丑小鴨》這一部童話作品的自傳色彩。理解這一形象的社會意義，培養(yǎng)學生對文學作品的欣賞能力；過程與方法：自主、合作、探究情感態(tài)度價值觀：丑小鴨之所以能成為白天鵝，是因為心中有夢，并向著夢想飛翔，

2024-11-21 21:45

認識物體教學設計1-資料下載頁

【摘要】蘇教版數(shù)學一年級上：《認識物體》教案一、教學目標1、通過搭一搭、分一分、看一看、摸一摸，從實物抽象出圖形，對長方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認識，知道這些形體的名稱和特征，能識別這些形體。2、感知平面與曲面，發(fā)展初步的觀察能力和空間觀念，感受數(shù)學的美和數(shù)學思想方法。3、培養(yǎng)與人合作的意識，發(fā)展初步的實踐能力，感受數(shù)學

2024-11-22 02:17

蜜蜂引路教學設計1-資料下載頁

【摘要】二年級語文學科集體備課備課日期：6、7上課日期：教案序號：64課題蜜蜂引路課型新授主備人丁秀燕教學目標1．學會本課生字、新詞。2．理解課文內(nèi)容，體會人物特點。教學重點正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點有感情地浪讀課文，背誦課文。教學方法討論、合

2024-11-22 03:49

認識鐘表教學設計1-資料下載頁

【摘要】蘇教版一年級上冊《認識鐘表》教學設計一、創(chuàng)設情境、導入新課。1、師：Kitty貓給小朋友們帶來了一個禮盒，想知道里面裝的是什么嗎？師：但是只有小朋友們猜對了謎語，才能打開這個禮盒。請小朋友們聽仔細了。師：他猜對的沒有呢，讓我們看看能丌能打開這個禮盒。（播放課件）師：哦，打開了，說明他猜對了。哇噻，Kitty

2024-11-21 21:30

蘆花蕩教學設計1-資料下載頁

【摘要】精品資源蘆花蕩教學設計1教學目標：1、學習文學作品中的語言描寫、肖像描寫、動作描寫、心理描寫刻畫人物性格、塑造人物形象。2、學習分析文學作品中的景物描寫。3、體驗孫犁小說的風格。教學重點：1、感知老頭子的英雄性格及典型意義。2、學習富于特色的人物描寫和環(huán)境描寫。學習難點：對老英雄性格的核心的理解。課前準備：1、給下列加點字詞

2025-04-30 13:30

小露珠教學設計1-資料下載頁

【摘要】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217《小露珠》教學設計1教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字新詞。用"越……越……"造句。3、理解課文，學習小露珠犧牲自己，把美麗奉獻給大家的無私品格。

2024-12-11 06:27

吹糖人教學設計1-資料下載頁

【摘要】《吹糖人》教學設計1教材分析：這是一篇描寫童年生活的文章，充滿著濃濃的鄉(xiāng)情與友情。題目是吹糖人，但實際上講的是糖人給孩子們帶來的快樂和享受。文章通過描寫孩子們對糖人的企盼，對吹糖人師傅手藝的驚奇，對糖人的分享，童真、童趣躍然紙上。這篇文章共有4個自然段。第1自然段寫了吹糖人師傅的到來，給孩子們帶來了熱望。幾響鑼聲就帶來了激動與快

2024-12-09 11:04

匆匆教學設計1(存儲版)

匆匆教學設計1-文庫吧在線文庫

匆匆教學設計1(完整版)

匆匆教學設計1(更新版)

匆匆教學設計1(專業(yè)版)