【摘要】第一篇:《白楊禮贊》教學(xué)設(shè)計(jì)-教學(xué)教案 1、學(xué)習(xí)本文的象征手法。 2、使學(xué)生理解和學(xué)習(xí)白楊樹所象征的正直、質(zhì)樸、緊密團(tuán)結(jié)、力求上進(jìn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的革命品質(zhì)。 [教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)]象征手法,在記敘中抒情...
2024-10-25 05:14
【摘要】第一篇:《白楊禮贊》說(shuō)課稿 《白楊禮贊》是現(xiàn)代作家茅盾于1941年所寫的一篇散文。那么如何寫說(shuō)課稿呢?下面為大家提供《白楊禮贊》說(shuō)課稿范文,希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)。 一、教材的處置 《白楊禮贊》是省編...
2024-10-25 05:01
【摘要】第一篇:《白楊禮贊》教學(xué)設(shè)計(jì)2 《白楊禮贊》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力: 1、掌握本課字詞,理清結(jié)構(gòu)層次。 2、理解分析托物言志,象征手法的運(yùn)用。過(guò)程與方法: 1、通過(guò)誦讀和課前查資料...
2024-10-25 05:26
【摘要】第一篇:白楊禮贊教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)想 這是一篇記敘性散文,采用象征手法,通過(guò)對(duì)白楊樹。的贊美,歌頌了華北抗日軍民堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。本文抒情成分較濃,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀,特別要加強(qiáng)感情朗讀。描寫白楊樹的...
2024-10-25 11:33
【摘要】白楊禮贊茅盾茅盾原名沈德鴻,字雁冰,浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)人。中華人民共和國(guó)成立后,他擔(dān)任第一任文化部長(zhǎng),還擔(dān)任過(guò)作家協(xié)會(huì)主席、全國(guó)文聯(lián)名譽(yù)主席等職務(wù)。茅盾一生寫了大量的文學(xué)作品,主要有《子夜》、《蝕》《虹》《春蠶
2024-11-09 12:33
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第6頁(yè)共6頁(yè) 白楊禮贊教學(xué)設(shè)計(jì)模板 教材分析 《白楊禮贊》是托物言志的一篇散文,描寫了“西北極普通的”白楊樹的“形貌”和“...
2025-04-05 21:50
【摘要】第一篇:《白楊禮贊》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、掌握無(wú)邊無(wú)垠、坦蕩如砥等字詞。 2、有感情地朗讀課文。 3、理解象征手法和白楊樹的象征意義。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】 理解白楊樹的象征意義與象...
2024-10-25 04:16
【摘要】正文:《白楊禮贊》說(shuō)課稿 《白楊禮贊》說(shuō)課稿 《白楊禮贊》說(shuō)課稿1 一、教材的處置 《白楊禮贊》是省編語(yǔ)文教材第四冊(cè)第六單元的第一篇文章。本單元的要求是懂得散文中抒情和討論的特點(diǎn)及其作用、初步...
2024-10-25 05:15
【摘要】第一篇:白楊禮贊說(shuō)課稿 《白楊禮贊》 老師、同學(xué)們,大家好,今天我說(shuō)課的題目是《白楊禮贊》。本次說(shuō)課我從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)方法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程五個(gè)方面分析,下面是第一個(gè): 一、說(shuō)教材 ...
2024-10-25 11:13