5申報愛生之星事跡材料(更新版)
【正文】 但表情呆滯，一言不發(fā)。周圍響起了一陣熱烈的掌聲 … 危險解除了。事后經(jīng)和公安部門了解，該 危險男子系外來打工人員，性格偏激，經(jīng)常酗酒，曾有犯罪前科，現(xiàn)已經(jīng)被勞動教養(yǎng)。吳健主任馬 上把此消息告知給學校師生和所有家長，聽到這樣的消息，在場的家長們都好像松了一口氣。布置當天的值周教師和學校保安立刻封閉學校大門 。每個班級的學生，都按照學校的要求，以班級為單位，站著整齊的隊伍走出校園大門。課間，他的身影或者出現(xiàn)在走廊，指導學生上下樓的行為規(guī)范 。密集的家長人群里，一下子就突然擁擠起來，家長和學生的目光，一下子就聚集到離校門 5 米遠的圍墻外一處，只聽見很多家長大聲驚叫： “ 那個人手里拿著把長刀。只短短的幾分鐘之內(nèi)，學校的所有領(lǐng)導都得到消息，已經(jīng)來到大門口值周，組成了一道學生的保護網(wǎng)。一定不能讓歹徒進入校園。
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