有理數(shù)的乘法2-資料下載頁(yè)

【摘要】溫故而知新你會(huì)計(jì)算下列各題嗎？試試看！1、（-3）×（-5）2、-22×43、（-2020）×04、3×（）21714?（1）2×3×4&#

2024-11-24 15:35

20xx北師大版數(shù)學(xué)五下分?jǐn)?shù)乘法(三)課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境，探索并理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。：探索并掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。：能解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。請(qǐng)學(xué)生計(jì)算下列分?jǐn)?shù)乘法運(yùn)算題：？??????21145121693113？？

2024-11-27 22:06

蘇教版數(shù)學(xué)六上分?jǐn)?shù)乘法整理與與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【摘要】“學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容P52—P53頁(yè)“整理與復(fù)習(xí)”第1—9題。共幾課時(shí)2課型練習(xí)第幾課時(shí)1三維目標(biāo)1、學(xué)生分別圍繞教材提出的問(wèn)題進(jìn)行討論，明確本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)

2024-11-19 19:59

分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)除法練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)除法練習(xí)題二、填空。1、2時(shí)=（）分鐘；=（）分鐘；4時(shí)=（）分鐘2、24等于乙數(shù)的，乙數(shù)是（）。3、有16噸煤，若用一輛2噸的卡車(chē)來(lái)運(yùn)，至少要運(yùn)（）次。4、小花時(shí)行走3千米，照這樣計(jì)算，行走1千米要多少小時(shí)？算式是（）。5、一堆煤重20噸，21天燒完，平均每天燒（

2025-01-14 15:43

蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)2-資料下載頁(yè)

【摘要】真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，能正確判斷真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)，加深對(duì)分?jǐn)?shù)的理解。?，培養(yǎng)大家的觀察、比較、分析、抽象、概括等能力。想一想：每個(gè)圓平均分成了幾份？每份是幾分之幾？涂色部分應(yīng)該表示這樣的幾份？把一個(gè)圓看作單位“1”，分別涂色表示它下面的分?jǐn)?shù)。想一想：如果要表示5個(gè)，該怎

2024-12-12 20:13

分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)除法練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)除法練習(xí)題二、填空。1、2時(shí)=（）分鐘；=（）分鐘；4時(shí)=（）分鐘2、24等于乙數(shù)的，乙數(shù)是（）。3、有16噸煤，若用一輛2噸的卡車(chē)來(lái)運(yùn)，至少要運(yùn)（）次。4、小花時(shí)行走3千米，照這樣計(jì)算，行走1千米要多少小時(shí)？算式是（）。5、一堆煤重20噸，21天燒完，平均每天燒（

2025-03-24 12:21

百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法2-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)學(xué)第十一冊(cè)執(zhí)教：周惠芬姓名貝克漢姆歐文郝斯基進(jìn)球個(gè)數(shù)194321踢球總數(shù)205025進(jìn)球率95%86%84%教練埃里克森姓名貝克漢姆歐

2024-12-13 19:23

人教版三上分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)的意義在人們實(shí)際生產(chǎn)和生活中，人類(lèi)在進(jìn)行測(cè)量、分物和計(jì)算時(shí)，往往不能得到整數(shù)的結(jié)果，這就需要用一種新的數(shù)——分?jǐn)?shù)來(lái)表示，這樣就產(chǎn)生了新的數(shù)—分?jǐn)?shù)。1、把兩個(gè)蘋(píng)果平均分給兩個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分幾個(gè)？2、把一個(gè)蘋(píng)果平均分給兩個(gè)小朋友，平均每個(gè)小朋友分多少？14你能結(jié)合下面的例子說(shuō)明

2024-11-29 09:25

分?jǐn)?shù)加減法復(fù)習(xí)整理課-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)的加減法復(fù)習(xí)整理一、知識(shí)梳理?在分?jǐn)?shù)的加法和減法這一單元中都包含哪些內(nèi)容？你學(xué)到了哪些知識(shí)？?、減法含義。?加法：?兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。?減法：?已知兩個(gè)數(shù)的和與其中一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算。2、計(jì)算方法或步驟。(1).同分母分?jǐn)?shù)加、減法方法：分母不變，分

2024-11-22 00:20

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