【摘要】第三章位置與坐標2.平面直角坐標系(第2課時)引例:在直角坐標系中描出下列各點,并將各組內(nèi)這些點依次用線段連接起來(如下圖).①D(-3,5),E(-7,3),C(1,3),D(-3,5);②F(-6,3),G(-6,0),A(0,0),B(0
2025-11-15 21:02
【摘要】我們讀書越多,就越發(fā)現(xiàn)我們是無知的?!┤R
2025-11-07 23:47
【摘要】?要點·疑點·考點?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析第3課時算術(shù)平均數(shù)與幾何平均數(shù)要點·疑點·考點“兩個正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于它們的幾何平均數(shù)”的定理.了解它的變式:(1)a
2025-07-24 17:06
【摘要】例1:據(jù)中國氣象局2020年8月23日8時預(yù)報,我國大陸各直轄市和省會城市當日的最高氣溫(℃)如下表所示,請分別用平均數(shù)(此為算術(shù)平均數(shù))、中位數(shù)和眾數(shù)代表這31個城市當日最高氣溫這組數(shù)據(jù).2020年8月23日8時預(yù)報的各地當日最高氣溫(℃)北京32天津33石家莊36
2025-11-09 21:28
【摘要】第一章第2課時一、選擇題1.給出命題:若函數(shù)y=f(x)是冪函數(shù),則它的圖象不過第四象限,在它的逆命題、否命題、逆否命題三個命題中,真命題的個數(shù)是()A.3B.2C.1D.0[答案]C[解析]原命題是真命題,因為冪函數(shù)的圖象不過第四象限,反過來,圖象不過第四象限的函數(shù)
2025-11-29 12:53
【摘要】平均數(shù)教學(xué)目標:,會用平均數(shù)解決一些簡單的實際問題。。、統(tǒng)計圖所提供的信息,使學(xué)生感受平均數(shù)在統(tǒng)計中的實際意義。教學(xué)重點:了解平均數(shù)的意義。學(xué)會求平均數(shù)的方法。教學(xué)難點:靈活使用求平均數(shù)的方法,解決一些簡單的實際問題。教學(xué)準備:若干個圓片。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入擺一擺:怎樣移動,才能使每排圓片同樣
2025-11-14 12:34
【摘要】第二十章數(shù)據(jù)的分析學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級下冊R數(shù)據(jù)的集中趨勢平均數(shù)第1課時加權(quán)平均數(shù)
2025-06-12 01:48
【摘要】第二十章數(shù)據(jù)的分析數(shù)據(jù)的集中趨勢平均數(shù)第1課時平均數(shù),在計算它們的平均數(shù)時,往往給每個數(shù)據(jù)一個“權(quán)”,由此求出的平均數(shù)叫做平均數(shù).設(shè)n個數(shù)x1,x2,…,xn的權(quán)分別是w1,w2,…,wn,則這n個數(shù)的加權(quán)平均數(shù)為x=.加權(quán)
2025-06-15 20:22
【摘要】 第2課時平均分(2) 課題 平均分(2) 課型 新授課 設(shè)計說明 鼓勵學(xué)生動手操作,觀察對比,根據(jù)“平均分”的特點,親手進行平均分,經(jīng)歷平均分的過程,在交流中體驗分法的多樣化。引導(dǎo)學(xué)生...
2025-04-03 03:35