【摘要】一、在下面田格中寫出11~20各數(shù)。 二、把下列各數(shù)從小到大排列。 17、8、14、19、10、0、5、18、20。 三、填空。 (1)一個數(shù)兩位數(shù)從右邊起第一位是...
2025-03-30 22:17
【摘要】本課是在學生能正確數(shù)出11~20各數(shù)并會讀數(shù)的基礎上進行教學的。重點:通過數(shù)小棒,操作計數(shù)器,使學生認識數(shù)位,進一步認識11~20各數(shù)的組成,學會11~20各數(shù)的寫法。這樣的安排符合學生的認知特點。難點:數(shù)位的理解教學目標:1、通過動手操作,經(jīng)歷認識11~20各數(shù)的組成的學習過程,能夠正確地書寫11~20各數(shù)。2
2025-08-16 00:57
【摘要】10個一1個十10個一是1個十12請你自己動手擺12根小棒,怎樣擺能看得很清楚?1113142個十20是17離10近一些還是離20近一些?17離10近一些還是離20近一些?14呢?(1)13前面一個數(shù)是()。
2024-11-24 13:25
【摘要】人教版一年級上冊數(shù)學11-20各數(shù)的認識練習試卷 姓名:年級:家長簽名: 一、判斷題 1.判斷題.(對的打“√”,錯的打“×”) ?。?)2個十是12.(???) (2)和10相鄰...
2025-04-01 04:42
【摘要】小朋友們好!我是小鴨子。再數(shù)就是比10大一些的數(shù)了。幫我數(shù)數(shù)吧?。?2幫我數(shù)數(shù)吧!每次都要這樣數(shù),太麻煩了。12我想到了一個擺小棒的好辦法。10個一1個十是12151417?16?1611請你擺出1
2024-12-11 05:40
【摘要】《11-20各數(shù)的認識》教學設計紹興縣富盛鎮(zhèn)曙光完小魯雪芳一、設計思想在教學設計中,力求從學生熟悉的生活情境中提出有關的數(shù)學問題。重視學生的生活經(jīng)驗和已有的知識,并把這份經(jīng)驗作為教學的起點。二、教材分析本單元主要使學生掌握20以內的大小和11—20各數(shù)的說法和寫法。這部分的學習內容在整個數(shù)的學習體系中具有相當重
2024-12-01 17:19
【摘要】七、11~20各數(shù)的認識1先數(shù)出十根小棒,捆成一捆。接著怎么數(shù)?擺一擺111213……20讀作:十一讀作:十二讀作:十三讀作:二十21個十和1個一合起來是十一。11十一15十五20二十讀直尺上的數(shù)。31.從一數(shù)到二十。從七
2024-11-21 02:17
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們能夠正確地數(shù)出數(shù)量在11―20之間物體的個數(shù),并且知道這數(shù)是由一個十和幾個一組成的。2.培養(yǎng)同學們的操作能力、思維能力、觀察能力和應用意識。3.使同學們體會到生活中處處有數(shù)學。111111111311131511131520201
【摘要】五海鷗回來了(信息窗1)——11-20各數(shù)的認識?學習目標:?1、借助學具操作,認識11---20各數(shù)。?2、正確書寫11—20各數(shù),正確認識計數(shù)單位“個”、“十”和數(shù)位“個位”、“十位”。
2024-11-29 12:26