【摘要】1《第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播》教學設計一、教學目標本節(jié)教學,要求學生能夠理解聲音是由物體振動產(chǎn)生的。(會做物體振動發(fā)聲的實驗)、歸納概括能力和演繹推理的能力。,并從現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)規(guī)律的科學態(tài)度。,聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度不同;知道聲音在空氣中的傳播速度;知道聲速在固體中最大、氣體中最??;知道回聲現(xiàn)象和人耳是怎樣聽到聲音的。
2025-11-12 02:37
【摘要】第一篇:聲音的產(chǎn)生和傳播教案 聲音的產(chǎn)生與傳播”教學設計 仙陽中學張建文 【教學目標】 1.知識目標。 (1)體驗聲音的產(chǎn)生是由于振動引起的。 (2)領會聲音傳播需要介質(zhì)。 (3)知道聲...
2025-11-06 02:54
【摘要】我們生活的世界充滿了各種聲音我們從呱呱墜地的那時起,就無時無刻不在與聲打交道,聲音無時不有,無處不在,聲音是我們了解周圍事物、獲取信息的主要渠道。同學們想知道與聲有關的哪些問題呢?你有問過這些問題嗎?聲音是怎樣產(chǎn)生的?聲音在空氣中能傳播,在固體、液體中能傳播嗎?聲音在真空中能傳播嗎?聲音在不
2025-11-29 14:38
【摘要】第一節(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播【教學目標】1、知識和技能目標?知道聲波是振動在介質(zhì)中以疏密相間的形式向外傳播。?知道常溫下聲音在空氣中傳播速度,了解不同介質(zhì)中聲速不同。?了解不同介質(zhì)的傳聲本領不同。?知道聲波的反射規(guī)律及其應用。2、過程和方法目標?體會根據(jù)“類比法”學習物理知識和探究性的實驗方法。?使學
2025-11-14 13:45
【摘要】衡水市北門口小學王桂云一.聲音的產(chǎn)生利用身邊的物體做各種活動,使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結(jié)物體發(fā)聲時的共同特征。聲是由物體的振動產(chǎn)生的。振動停止,發(fā)聲也停止。物體發(fā)聲時的共同特征是:如果將發(fā)聲的振動記錄下來,需要時再讓物體按記錄下來的振動規(guī)律去
2025-10-28 13:27
【摘要】初中物理多媒體課堂第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播選單新課練習小結(jié)回主菜單初中物理多媒體課堂第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音…………選單初中物理多媒體課堂第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的發(fā)生請大家一起來做實驗:1、用手抖動書頁發(fā)聲
2025-11-29 09:32
【摘要】第一篇:聲音的產(chǎn)生與傳播物理教學案例 “自學?議論?引導”教學法教學案例 ——聲音的產(chǎn)生與傳播 上課開始,我先播放了四種聲音,(笛聲、小提琴聲、公雞鳴聲、瀑布聲)并提出問題:這四種聲音分別是由誰...
2025-11-06 03:01
【摘要】第一篇:教案3——聲音的產(chǎn)生與傳播2(推薦) 聲音的產(chǎn)生與傳播教案2【三維目標】 一、知識與技能 ①知道聲音在不同的介質(zhì)以及中傳播的速度不同,聲音在空氣中傳播 速度是340m/s②了解回聲的產(chǎn)...
2025-11-06 04:46
【摘要】第一篇:《聲音的產(chǎn)生與傳播》教學設計doc 人教版八年級物理《聲音的產(chǎn)生與傳播》 教學設計 教案背景: 1、課題《聲音的產(chǎn)生與傳播》 2、面向?qū)W生:初二學科:物理 3、課時:1課時 4、...
2025-11-06 00:50