42第七單元24、古詩二首(更新版)
【正文】 。 教學(xué)重點： 學(xué)習(xí)古詩內(nèi)容，體會作者表達的思想感情。 五、看圖有感情地朗誦。學(xué)生嘗試互相解疑，教師點撥講解難懂的詞語句子。 。 教學(xué)重點： 朗讀古詩，熟讀成誦，在朗讀中感受詩所描寫的景色和牧民的生活。 敕勒歌 教學(xué)目標： 知識目標： 會認 5 個字，注意多音字“見”。 、掛圖或光盤。 ，借助拼音讀正確。 ，或教師范讀。 六、指導(dǎo)寫字。 教學(xué)過程： 一、感情導(dǎo)入。 （ 4）補連：由于 古詩語言有凝練和跳躍性大的特點，翻譯時在詩句的詞與 詞或句與句之間適當(dāng)增加一些成分，使詩句的意思連貫起來。 （ 3） 范讀詩文。 （ 3） 反復(fù)誦讀加深理解，并在讀的過程中在腦海里想象畫面。 （ 2） 展開想象，用自己的語言講述
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