【摘要】 第1頁共5頁 “我們與周圍環(huán)境”的調(diào)查 我們周圍環(huán)境與我們的生活有著十分密切的關(guān)系，就像是魚 和水那樣，密不可分，誰也離不開誰。 珠海是一座美麗的海濱城市?！昂Ｉ显铺?，天下珠?！本褪? 最...
2024-09-18 05:35
【摘要】《我們周圍的空氣》教學(xué)設(shè)計邢臺市家樂園小學(xué)安小靜一、教材分析：《我們周圍的空氣》是教科版科學(xué)教材三年級上冊《水和空氣》單元中的第五課。本課共三個教學(xué)環(huán)節(jié)：我們知道的空氣、空氣存在嗎、比較空氣和水。在第三個環(huán)節(jié)當(dāng)中涉及到了水，本課又是空氣部分的開始一課，所以它起了一個承上啟下的作用，在本單元占據(jù)了重要的位置。二、學(xué)生分析“空氣”這是一既熟悉又抽
2025-04-27 13:42
【摘要】猜猜我是誰？？？？我透過濕潤的皮膚呼吸，我小時候用腮呼吸，長大后用肺呼吸，我用長長的舌頭捕捉昆蟲，我的皮膚是綠色的，在水里進進出出，如果天冷，我會冬眠。一、什么樣的物體叫做生物？自然界的物體無生命的物體有生命的物體生物非生物活動一：請將下列物體按照有無生命力將其分類:小
2025-06-13 22:54
【摘要】第2單元我們周圍的空氣課題1空氣教學(xué)目標(biāo)1、了解空氣的主要成分及各成分的用途；2、初步認(rèn)識純凈物、混合物的概念，能區(qū)分—些常見的純凈物和混合物；3、通過共同設(shè)計探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，培養(yǎng)自主探究精神，體驗探究樂趣。4、讓學(xué)生體會化學(xué)與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)值得探究的問題。重點與難點學(xué)生自主設(shè)計實驗，探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。一、引入
2025-03-25 06:47
【摘要】第一框我們周圍的公共設(shè)施?公共設(shè)施：由政府或其他社會組織提供的，屬于社會公眾享用或使用的公共建筑或設(shè)備。試一試，將下列各類公共設(shè)施分類，填入表格內(nèi)：?隧道、紅綠燈?科技館、東方書報亭?醫(yī)院、牙防所?菜場、商店?中小學(xué)、少年宮?警署、消防栓教育設(shè)施醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施文化娛樂設(shè)施
2024-12-01 00:47
【摘要】空氣氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)含多種成分純凈物：由一種物質(zhì)組成如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由多種物質(zhì)組成如：空氣海水河水礦泉水等純凈物可以用專門的化學(xué)符號來表示如氮氣、氧氣、二氧化碳可分別表示為N2、O2
2025-05-11 23:15
【摘要】探索生物的奧秘第1章周圍的生物世界第一節(jié)我們周圍的生物珙桐（鴿子樹）金絲猴鱷魚朱鹮馬褂木長白山自然保護區(qū)自然界有生命的物體無生命的物體生物植物
2024-11-09 05:23
【摘要】走進數(shù)學(xué)世界“數(shù)”車牌中的學(xué)問想一想（1）當(dāng)“京B”后面的五個數(shù)位上都是數(shù)字時，可以有多少個不同的汽車牌照號？牌照號從00000到99999可供100000輛汽車使用.車牌中的學(xué)問想一想（2）現(xiàn)在北京市一些汽車牌照號五個數(shù)位中，后四位上都是數(shù)字，而第
2024-12-08 15:02
【摘要】1課題1：空氣一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：?！皽y定空氣里氧氣含量”實驗的操作、觀察和分析，初步學(xué)習(xí)簡單的實驗設(shè)計、觀察實驗現(xiàn)象并加以描述，對相關(guān)實驗現(xiàn)象能給出合理的解釋。、混合物。、氮氣和稀有氣體的一些物理性質(zhì)和主要用途。，認(rèn)識到空氣對人類的重要性。【課前知識積累】？（如有什么樣的外觀？性質(zhì)？含有哪些成分等）？
2024-11-24 17:11
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