4科研負(fù)責(zé)人述職報告(更新版)
【正文】 短這句話的含義，工作目標(biāo)的實現(xiàn)要走過許多彎路，自身能力不足，外部環(huán)境影響過多，這是不可抗拒的。如實做好了課改引領(lǐng)課，課改入門課、外出學(xué)習(xí)教師匯報課、行政示范課活動、語數(shù)年會工作、課改經(jīng)驗交流等大型活動。先在 9 月份，通過深入課堂聽課，發(fā)現(xiàn)了許多問題，而組織了引領(lǐng)課， 10 月至 11 月間組織了入門課，本來要在 12 月開展人人 第 4 頁 共 9 頁 上展示課活動，可行政示范課活動的開展，使展示課沒有開展。 課改推進過程中，最為關(guān)鍵的是教師，面對我校教師師資現(xiàn)狀，老教師不愿走進課改，新老師經(jīng)驗不足，課堂教學(xué)技能不夠，只有先抓中青年教師了。所以在本次年終檢查中，我只是將科研工作的資料實實在在地進了匯總。還在回豐都的路上，田校長一直讓我將科研帶著走，但我才疏學(xué)淺，一直是拒絕做這一份工作，在教育管理中心的開學(xué)工作會上，從領(lǐng)導(dǎo)的講話中，我也知道自己不是領(lǐng)導(dǎo)心中合適的人選，更進一步讓我堅定了不要涉足科研工作的想法。 時間總是在不經(jīng)意間溜走，還清楚地記得 2024 年的這個時候站在這里進行述職，接受大家的測評。 第 2 頁 共 9 頁 二、絕知此事要躬行 在不斷的工作實踐中，我越來越感覺到，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，因此，力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨。 （ 2）敲定一個最基本的方法科研與教導(dǎo)要尋求一個和諧的結(jié)合點。本期的各類培訓(xùn)中，首先安排的是一線教師，我明白，這些都是課改推進工作的主力軍，我并沒有像其它學(xué)校那樣，所有培訓(xùn)由科研主任代勞。 面對一校的自學(xué)研學(xué)導(dǎo)學(xué)活學(xué)測學(xué)模式和教科所語文發(fā)展性閱讀 教學(xué)模式，我自己研究后發(fā)現(xiàn)它們之間是相通的，但對于我這個科研工作的新手來說，在全校推進課改工作，面臨的困難是難以想像的。 （ 3）在進入教師課堂后，發(fā)現(xiàn)了問題及時與授課教師交換意見，在普遍存在問題時，及時召開了交流會或培訓(xùn)會。本期涉及老師的考核較多，并沒有出現(xiàn)失誤，如繼續(xù)教育、國學(xué)經(jīng)典與教育考試、法制考試、教師進級等。這是內(nèi)部環(huán)境。 科學(xué)、思品學(xué)科也應(yīng)該當(dāng)作語數(shù)學(xué)科對待，也應(yīng)該思考課堂教學(xué)的有效性。 回顧本期的工作和學(xué)習(xí)。但我不能容忍的是日爹罵娘，扇風(fēng)點火；更不能容忍行政覺得無所謂，最不能容忍主要領(lǐng)導(dǎo)把事當(dāng)玩笑。今天，我想告訴大家，是
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