4漫步書海賞心“閱”目(更新版)
【正文】 濕潤了，淚水欲滴。 板面張貼，表彰優(yōu)秀。 二、學生寒假 “ 跌 ” 書中 第 6 頁 共 8 頁 “ 讀一份報，看一本書 “ ，使學生走進了歷史看到了未來，了解更多的奇聞逸事，增加了孩子的聰明才智。今后，還需要我們老師思路靈活，方法得當，有耐心有恒心，滋養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和意識，為語文教學工作貢獻我們的才智和心力。一個人想做一件事，離不開組織，離不開集體，離不開大家。原來的閱讀活動，一般情況下，孩子們做一些文字資料類活動。（ 2）辦讀書手抄報。去年 2024 年秋季開學，我在全年級進行了一次問卷調查，一共設計 6 個話題，學生筆答。面對現(xiàn)狀，我和同年級賈老師、劉老師商量，開展兩項工作：（ 1）在班里營造一種讀書氛圍。 第 1 頁 共 8 頁 漫步書海賞心 “ 閱 ” 目 高學段閱讀活動匯報會 “ 無事此靜坐，有福方讀書 ” ，阮葵生在《茶馀客話》中這樣寫到。通過對班里的摸底調查，年級情況窺豹一斑。 這樣堅持了一年，孩子們的讀書情況怎么樣。我們年級積極跟進形勢，在原來的基礎上，增加了幾項活動：（ 1）使 第 3 頁 共 8 頁 用閱讀記錄 卡。我們五六年級幾位老師商量，指定閱讀書籍是《好兵帥克奇遇記》、《苦兒流浪記》、《綠野仙蹤》、《八十天環(huán)游世界》。 這幾年，我的語文教學工作重點放在了閱讀活動上，我自己有兩點很真切的收獲，想和大家一起分享： 第一點。我們的閱讀活動還在繼續(xù)，今天的活動只是階段性總結。在書中與名師談話，向名師討教，盡興之余，拿起筆寫寫心得體會，篇篇隨筆從筆尖溢出，領悟真諦。一本本，一頁頁，都寫滿了喜悅與 收獲。 書 又一次回到了那個讓我魂牽夢縈的小院，葡萄葉依然翠綠，石榴樹更加蔥蘢，一幢白墻紅磚青瓦的房子兀立在院中。一打開書，如饑似渴地讀著，忘了世界，忘了寂寞，忘了自我，讀書就像嚼口香糖一樣津津有味。
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