18、盤古開天地教學(xué)設(shè)計1(更新版)
【正文】 課文，升華感情。我真想把這個故事說給爸爸媽媽和小伙伴聽。） 師：同學(xué)們，你們真是能干的小 小 神話家 4 這就是盤古，他為了給人類創(chuàng)造一個美麗的宇宙，他身化萬物。 ） 中心句。 生： 頂天立地 。 他見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。 ） “創(chuàng)造 ”需要工具，需要力量，更需要行動！相信我們隨著深入的學(xué)習(xí)，對這個詞會有更深的理解。 ） 三、整體感知，提煉中心 2 師：現(xiàn)在我們把這些詞送到課文中 。 師：同學(xué)們，你們聽過或讀過神話故事嗎？說來聽聽。《盤古開天地》想象豐富，脈絡(luò)清晰，文字?jǐn)⑹鼍唧w而生動，圍繞“創(chuàng)造”這個中心，講述了一個叫盤古的巨人，用斧頭開天辟地，用身體頂天立地，最后化作萬物創(chuàng)造了美麗的宇宙的神奇故事。 ３ .初步學(xué)習(xí)概括文章的主要內(nèi)容的一個方法 —— 中心句。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)盤古開天地的故事。 同學(xué)們可真棒！ 請 同學(xué)們睜大眼睛找一找 課文是圍繞哪句話來寫的？ （ 課文最后一句： 人類的老祖宗盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。 (盤古創(chuàng)造宇宙之前，宇宙是混沌一片的。 輕而清的東西，緩緩上升，變成了天。） 師：盤古頂天立地，直到天地成形，他 竟 累得倒了下去 。 你們現(xiàn)在知道盤古創(chuàng)造后的宇宙是怎么樣了吧？（師板書： 美麗 ）師：讓我們再來讀讀這美麗的畫面。 你 的雙眼， 變成了太陽和月亮， 使我們的世界有了光明
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